(共15张PPT)
五年级下册第四单元
(第1课时)
分数的意义
单位:贵港市港南区东津镇中心学校
学习目标:
1.我要知道分数是怎样产生的和分数的意义。
2.我要掌握单位“1”及分数单位的含义。
一、分数的产生
分数起源于分,在原始社会,人们集体劳动要平均分配果实和猎物,逐渐有了分数的概念。以后在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时通常用分数来表示。
一个物体、一些物体等都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。
二、分数的意义
“1”
“1”
“1”
“1”
“1”
一个物体
一种图形
一个计量单位
“1”
单位
做一做,分一分。
三、分数单位
做一做,分一分。
做一做,分一分。
做一做,分一分。
说出上面其他几个分数的分数单位。
分数
分数单位
课堂小结
这节课学习了什么?你有哪些收获?
课外作业
教科书第47页第3—5题。
4
4
4
每根是这把
香蕉的
每份是这盘
面包的
4°
你能举例说明一的含义吗?