二年级上册数学课件-认识线段-人教版(共19张PPT)

(共19张PPT)
二年级数学上册
查汗采开乡中心学校
1
2
3
从小猴家到小狮子家，哪一条路最短？
今天这节课我们来学习认识线段。
口述学习目标
这节课的学习目标是：知道线段的三个特点；学会测量线段并会画线段。
（小黑板出示，师指一名学生读）

师：要达到学习目标，仍离不开同学们认真看书自学，同学们有信心达到学习目标么？（有）

口述自学指导
师：把书翻到第5页看例6
1、认真看例6上面的三条线段图：
（1）量一量上面的每条线段长（ ）厘米？
（2）仔细观察它们有什么相同的地方？（都有一条直直的线，两端有2个端点），教师补充：线段是可以量出长度的。
2、看例6的内容，想一想：画线段的方法是什么？（重点看老师的话）
线段是（ ）的，有（ ）个端点，可以量出长度。
直
两
达标测评：
1、线段的基本特征
1
2
3
5
不是
是
是
不是
4
6
7
不是
不是
是
当堂训练
7厘米-3厘米=4厘米
4、下面的图形各是由几条线段围成的，填在（ ）里。
（ ）条
（ ）条
（ ）条
（ ）条
4
3
5
4
（ ）条
3
（ ）条
5
5、判断：

（1）线段有两个端点。（ ）
（2）线段不能量出长度。（）
（3）弯曲的线也是线段。（ ）
（4）数学书的4条边都是线段。（ ）
√
√
X
x
60厘米 – 29厘米 = （ ）厘米
31
45厘米 + 48厘米 = （ ）厘米
93
77米 – 16米 = （ ）米
61
50米 + 32米 = （ ）米
82
7、一根绳子长91厘米，剪去18厘米
还剩多少厘米？
91 – 18 =73
（ 厘米）
答：还剩73厘米。
8、一根绳子长91厘米，剪去一些后
还剩73厘米，剪去了多少厘米？
91 – 73 =18
（ 厘米）
答：剪去了18厘米。
全课小结
师：同学们，这节课我们学习了什么知识？（认识线段）线段的三个特点是什么？怎样画线段呢？
师：下面就用今天所学的知识来做作业吧！比谁字体端正，并能做全对！
1、画5厘米长的线段；
2、画7厘米长的线段。
作业：
再见，同学们