六年级上册数学课件5.1 圆的认识-人教版(共22张PPT)

(共22张PPT)
小学数学第十一册第五单元
3m
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亲爱的同学们，
想要知道礼物藏在哪儿了，必须接受我的挑战!你们准备好了吗？
说一说生活中的圆
怎样画圆？
2厘米
体育组老师要在操场上画一个大圆，也用圆规来画吗？
圆各部分的名称是什么？
·
O
圆心
半径 r
直径 d
·
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，用字母d表示。
把圆中心的这一点叫做圆心，用字母O表示。
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，用字母r表示。
圆有哪些特征？
合作探究：
1.在同一个圆内，有多少条半径？多少条直径？
（画一画、量一量、折一折、比一比）
2.在同一个圆内，半径的长度有什么特点？直径呢？
3.在同一个圆内，直径和半径的长度有什么关系？
聪明的同学们，
恭喜你们顺利过关！
车轮为什么要做成圆的，车轴应装在哪里？
我国是世界上最早研究圆的国家早在2000多年前，我国的墨子作出了圆的概念：

“圆—— 一中同长也 ”

这个定义比希腊数学家欧几里得给圆下定义要早1000多年。
通过这节课的学习，你有什么收获？
在一个边长8cm的正方形内画一个最大的圆，这个圆的直径是（ ）cm，半径是（ ）cm。
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吃火锅时，围成圆形有什么好处？为什么？