六年级上册数学课件-百分数与小数、分数的互化-人教版(共21张PPT)

(共21张PPT)
卓尼县藏族小学 六（1）班
六年级数学上册
六年级数学上册
3.4= 0.25= 0.375=
把下面的小数化成分数。
（温馨提示：不化简）
把下面各数写成百分数。
＝
＝
＝
9%
39%
5.8%
百分数是分母为100的特殊分数。
返回
自主探究（一）：小数化百分数
?把0.24、1.4、0.123化成百分数。

要求：
（1）先把这三个小数化成分数。
（温馨提示：不化简）
（2）再把化出的分数写成百分数。
（3）说说你是怎样把小数化百分数的？
1
把0.24、1.4、0.123化成百分数。
0.24
1.4
0.123
百分数是分母为100的特殊分数。
＝
＝
＝
＝
＝
24%
140%
＝
＝
＝
12.3%
小数
分母是100的分数
百分数
＝
把下面各数化成百分数。
0.51
51%
207%
2.07
0.025
4
2.5%
400%
想一想：还有没有更加简便的方法把小数化成百分数？
51
51
.
%
0
＝
把小数化成百分数，只要把小数点向（ ）移动两位，同时在后面添上（ ）；
.
右
百分号
返回
自主探究（二）：百分数化小数
?把27%、135%、0.4%化成小数。

要求：
（1）先把这三个百分数化成分数。 （温馨提示：不化简）
（2）再把化出的分数写成小数。
（3）说说你是怎样把百分数化小数的？
2
把27%、135%、0.4%化成小数。
27%
135%
0.4%
＝
＝
＝
0.27
1.35
0.004
＝ 27÷100 ＝
＝135÷100 ＝
＝0.4÷100 ＝
小数
分母是100的分数
百分数
把下面各百分数化成小数。
21%
0.21
9
900%
4.5%
0.045
想一想：还有没有更加简便的方法把百分数化成小数？
21
%
0
＝
把百分数化成小数，只要把百分号（ ），同时把小数点向（ ）移动两位。
.
去掉
左
返回
小数
百分数
小数点向右移动两位，添上百分号
去掉百分号，小数点向左移动两位
归纳小结：
返回
返回
25%
1.13
98.5%
0.6%
113%
900%
0.985
将正确答案用线连起来。
9
0.25
0.006
返回


4. 6%= 460

0.5％= 0.0 5

1= 100 ％

55%= 55
（ V ）
( X )
( X )
( X )
4.6%=0.046
0.5%=0.005
55%=0.55
把不正确的改过来。
返回
我会看：把下图中阴影部分按要求表示出来。

用分数表示（ ）

用百分数表示（ ）
用小数表示（ ）
9%
0.09

用分数表示（ ）

用百分数表示（ ）
用小数表示（ ）
55%
0.55
返回




















今天你学会了什么?
返回
拿出一张长方形或正方形的纸，把它对折三次，然后把其中一份用分数表示出来是( )，用小数表示出来是( ),用百分数表示出来( )。
12.5%
0.125