人教版五年级音乐下册（简谱）我的音乐网页《听妈妈讲那过去的事情》教学设计

听妈妈讲那过去的事请
课型:歌唱课
教学内容:
1.歌曲《听妈妈讲那过去的事情》
2.综合练习
教学目标：
1.通过教唱歌曲，使学生通过歌曲的学习使学生了解“妈妈”在过去时代所遭受的不平等遭遇，对学生进行感恩教育。
2.培养学生有感情演唱歌曲的能力。
3.培养学生的节奏感和音准。
教学重点：歌曲学唱并引导学生积极思考用怎样的情绪演唱方法表达歌曲情感。
教学难点：引导学生体会歌曲所表达意境，注意乐句分段演唱
教学方法：听唱法、欣赏法
教学用具：PPT课件电子钢琴
教学过程：
一、组织教学:
(课前点名:巩固复习上节课基础乐理知识）
二、导入新课：
问师：大家喜欢听故事吗？你们都听过那些故事？
老师这里有一首歌，你们认真听一听，看一看他讲了一个怎样的故事。（播放《听妈妈讲那过去的事情》)
学生认真倾听
师;歌曲中是谁在讲故事？歌曲讲了一个什么样的故事？(分享自己的故事)
看曲谱老师讲解词曲作者瞿希资和作品背景
解释叙事性题材歌曲（请学生举例其他叙事性题材歌曲）(课件)
三、教学新授：带着问题听范唱
1.听一听老师在唱的过程中情绪有着怎样的变化？
2.听一听、想一想这首歌曲分为几段？
（歌曲为带再现的三部曲式·三段体）解释每一段具体内容
（师带电钢琴范唱《送别》）
（学生回答）
四、歌曲学唱
1.分析乐谱------调式调性提问，节奏节拍提问。
（学生回答）
难点纠正：
2.歌谱学唱（1-2遍）第一遍LA（注意纠正学生演唱小细节）
3.第2遍演唱时划2/4拍演唱乐谱。小声高位置腔体共鸣演唱。
（把学生在课堂上出现的容易出现的错误纠正过来。并告诉学生正确的做法。）
4.歌词教唱：词（歌词情绪歌曲情绪的把握）1-2遍(第三遍跟琴唱）
5.放开声音完整有感情的跟着伴奏一起唱一唱。（分析再现部分）
五、个人展示、分组演唱
男女分唱
师生轮唱
六、小结：
（爵士版本《听妈妈讲那过去的事请》拓展）
师：通过演唱这首歌曲我们知道了妈妈在旧社会中的生活是非常艰辛的，妈妈有着非常悲惨的过去，那我们应该更加珍惜今天的幸福生活对不对？
好了同学们，今天我们的课就上到这里，下课！
（小声播放音乐，离开教室）
作业布置:课后背唱这首歌运用到你们的课前演唱中去并预习下一节课新内容
，
2017.5.18 星期四
听妈妈讲那过去的事请

五年级音乐课
授课人： 庞璐
2017.5.18