15 小虾 课件 （40张）

(共40张PPT)

你们看见过虾吗？在哪里看见的？它是什么样的呢？

* 小 虾

15

课文里的的小虾是什么样子的呢？让我们一起到文中找找答案吧！
听课文朗读，标出自然段序号。

xì
xiān
隙
掀
副
我会认
末
bó
jiào
搏
较
钳
mò
fù
qián
ɡānɡ
缸

你用什么好办法记住这些生字的呢？
fù
腹
末
未
mò
wèi
末尾
末端
期末　 　　
未来　 　　
比一比，认一认。
一副钳子　 　　
一副
一幅
fù
fú
一副眼镜
一副碗筷
一副麻将　 　　
一幅画　 　　
一口缸 空隙 掀开
末端 一副 钳子
搏斗 较大 腹部
通体 迅速 追逐


我会读
kònɡ

看图猜词语
一口缸

看图猜词语
空 隙
追逐 ______
激烈 ______
激烈 ______
快乐 ______
追赶
猛烈
柔和
痛苦
捕 虾
缸
掀
隙
末
副
较
搏
腹
钳


同桌开火车读课文，读通顺，读准字音，停顿准确，注意语气。读完想一想：你最喜欢课文的哪一个自然段？为什么？
我会读课文
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。


第3自然段主要写了什么？你能找出关键句吗？


小虾的有趣表现在哪些方面？默读第3自然段，把表现小虾有趣的句子用横线画出来，再和同学交流。
休息时：
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，
有的紧贴住缸壁。
悠闲

读了句子，我仿佛看到了……
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。

受干扰时的小虾是什么样子的？把描写小虾动作的词语标记出来。





受干扰时：
腿末端那副钳子一张一张的，
胡须也一翘一翘地摆动着，
连眼珠子也一突一突的。

你感受到了什么？
受干扰时：
生气
如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
搏斗时：
激烈

从哪里可以看出搏斗很激烈呢？
搏斗时：
激烈
受干扰时：
生气
休息时：
悠闲
缸里的小虾十分有趣



关键句能提示一段话的大意。
①要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，再也不出来了。
②要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。

读一读，比一比，你更喜欢哪一句？为什么？
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
描写小虾生气时的样子细致生动，写出了小虾的有趣。

有感情朗读第3自然段, 注意读出小虾休息时的悠闲、被干扰时的生气、搏斗时的激烈。

其实文章中这样细致生动的描写还有很多，请同学们默读课文其它自然段，用横线画出描写细致生动的句子，边读边想象画面：读这个句子时你仿佛看到了什么？
小组交流：
我画的句子是 ，
读这个句子时我仿佛看到了 。
院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。

多美的画面啊！我仿佛看到……
这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
有的
有的

我仿佛看到了小虾不同的样子。
小虾那么可爱、有趣，作者喜欢小虾吗？从课文哪些地方可以看出来。
我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，捡了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
有一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。不久，缸里的小虾真的多了起来。
小虾多起来了，“我”很高兴，写出了“我”对小虾的喜爱之情。
真的多了起来
有时葡萄架上一片落叶掉进缸里，不一会儿，叶子下就会聚起许多小小的虾。
预示着有趣的小虾会越来越多，小虾带给“我们”的快乐也会越来越多。
结尾预示着什么？
作者为什么能把小虾写得这么可爱、有趣？
亲自养虾，细心观察；
把虾当朋友，写出对虾的喜爱；
运用各种神态、动作等细节描写，把小虾的特点写得很具体。

同学们，喜欢虾的不止作者一个，我国还有一位老人不但喜欢虾，而且以画虾闻名。老人一生画虾无数，但每幅都不同。他就是齐白石老人。
齐白石画的虾
齐白石为了画好虾，在案头的水盂里养了长臂青虾，经常观察虾的形态并写生。起初他画的虾，仅仅逼真罢了。以后，他在观察虾的过程中，将虾的进退，游的急缓，甚至斗殴等情态统统收于笔端。七十岁以后，他画虾已基本定型，但仍在不停地改进。八十岁以后，他画虾已是炉火纯青，成就了千百幅带给我们高雅艺术享受的珍贵作品。
齐白石画虾

只要我们留心观察生活，就会有与众不同的发现和成就。

看虾
捉虾：养在缸中
小虾
受干扰：生气
休息时：悠闲
照顾虾

活泼有趣
惹人喜爱
搏斗时：激烈

采水草、捡石块

繁殖
外形
板书设计







1.小虾十分有趣。(改为感叹句)
_____________________________________
2.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句)
_____________________________________
3.阳光掉落在水面上。(修改病句)
_____________________________________
小虾可真有趣啊！
这缸正好用来养小鱼小虾。
随堂练习







阳光洒落在水面上。
一、按要求改写句子。
1、抄一抄：摘抄文中你喜欢的词句。
2、写一写：写一种你喜欢的小动物。
课后作业