三年级语文下册课件 惊弓之鸟 1（长春版）

课件21张PPT。 我们中华民族是一个有着五千多年文明的伟大民族，在浩如烟海的文学世界里，有一颗永不磨灭的璀璨明珠，那就是——成语。成语对于我们的口头和书面表达有着不可缺少的作用。小朋友，你能不能说说你了解的哪些成语吗？你知道吗？掩耳盗铃 邯郸学步　 　 守株待兔
望梅止渴　　 井底之蛙　　 高山流水　　
胸有成竹　 唇亡齿寒　　 闻鸡起舞　　
指鹿为马　　 不学无术　　　脱颖而出
入木三分　 八仙过海 天衣无缝　　
不名一钱 对牛弹琴　　 画龙点晴　　
盲人摸象　　 开卷有益　 ……　 　你知道吗？惊弓之鸟长春版 三年级 语文 下册 第五单元　 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。懂得“惊弓之鸟”这个成语的意思。　 2.分角色朗读课文，抓住关键词句，理解课文内容。
3.从课文的学习中受到启发，懂得只有善于观察、善于分析，才能对事物有正确的认识；学习对事物进行分析推理的方法。我要做到我会读更 魏
郊 疑
惑 弦
嘣 惨
愈 孤（wèi）（gēng）（更改）（魏国）（jiāo）（郊外）（yí）（怀疑）（huò）（疑惑）（xián）（弓弦）（bēng）（嘣嘣）（cǎn）（悲惨）（yù）（愈合）（gū）（孤单）我会写射郊疑惑惨孤单拼命惊弓之鸟 魏国 射箭
打猎 大雁 大吃一惊
本事 拉弦 悲惨
愈合 孤单失群 裂开我会认具有某种技能，对某项工作、运动特
别熟练的人。文中指更羸善长射箭。
就是本领的意思。
处境和遭遇极其痛苦，令人伤心。
伤口长好。
不顾及性命，文中指大雁尽最大力量
往高处飞。
因出乎意料而非常惊奇。　　能手：本事：悲惨：愈合：拼命：大吃一惊：我想知道 更羸、魏王两个人。主要人物是更羸，他是“有名的射箭能手”，因为他能只张弓不搭箭就使大雁从半空里直掉下来。 1.课文写到几个人物？主要写谁？为什么？ 飞得慢，是因为 叫得悲惨，是因为 它受过箭伤，
伤口没有愈合，还在作痛； 它离开同伴，
孤单失群，得不到帮助。我在想 2.更羸是个什么人？怎么有这样的本事，知道那只大雁那么害怕弓箭，甚至听到弓箭的声音就会掉下来呢？ 它一听到 ，心里很 ，
就 。
它一 ，伤口又 ，
就 。 害怕拼命往高处飞使劲掉了下来裂开了弦响我会填 飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在做痛。所以…… 叫得悲惨， 是因为它离开同伴，
孤单失群，得不到帮助。所以…… 它一听到弦响，心里很害怕，就
拼命往高处飞。 它一使劲，伤口又裂开了，就掉
了下来。我想到了 一是讲他看到大雁飞得慢，听到它叫声悲惨，说明他善于观察，会发现问题；
二是讲他认为大雁伤口没有愈合，孤单失群，说明他善于判断，会分析问题；
三是讲他认为大雁听到了弦响，一害怕就会掉下来，进一步说明他善于分析，判断准确。我想到了　 写更羸分析大雁掉下来的原因。他的话讲了三点意思：“直”的4种解释：1.不弯曲。
2.使直，把弯曲的伸开。
3.爽快，坦率。
4.一个劲儿地。你知道吗？ ⑴那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，
忽然从半空里直掉下来。
⑵那只大雁往上飞，拍了两下翅膀，
忽然从半空里掉下来。句子对比： 同样是一个“直”字却准确地描绘出前
后两种不同的情形，前者是写大雁一个劲
儿往高处飞，飞得急；后者是写大雁一点
儿也不能飞了，掉得快。 1.更羸的本事到底大在哪里？你觉得更羸是个怎样的人？从这个故事中你得到了什么启发？受到启发 更羸善于观察、善于思考,是因为他有丰富的经验，善于观察周围的现象，而且能对观察到的进行认真、深入地思考，得出正确的结论。 我的启发 比喻受过惊吓后，遇到一点儿情况就害怕得不得了。　 2.说说“惊弓之鸟”这个成语
的意思。 　更羸的话该用什么语气读？魏王的话该用什么语气读？为什么这样读，找出依据。分角色读课文资料库 大雁又称野鹅,属天鹅种类。大型候鸟，我国重要的狩猎水禽， 属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。大雁迁徙时会排成一字或人字，因为大雁在高空中受到强烈的气流作用，当大雁飞的方向是正对着气流方向的时候,大雁排成一排，这样有助于后面的大雁减少气流的冲击，减少体力的消耗。所以一般在前面的大雁都是比较大的，有足够的体力来抵抗自然。　 魏国我国战国时候的一个国家，在河南北部、河北南部、陕西东部和山西南部，离现在有两千多年了。　　“惊弓之鸟”源于刘向编写的《战国策·楚策四》，词意近似于俗话说的“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。 资料库再见