人教版一年级音乐下册第六单元月儿弯弯《小小的船》教学设计

文档属性

名称 人教版一年级音乐下册第六单元月儿弯弯《小小的船》教学设计
格式 zip
文件大小 1.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 音乐
更新时间 2020-04-14 10:24:50

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文档简介

《小小的船》教案

教学内容
学习歌曲《小小的船》
教学目标
学习歌曲《小小的船》,并能用轻柔、优美的声音去演唱歌曲。
能够用舞蹈、演唱、自创乐器、道具去更丰富地表达歌曲的意境。
通过小小的科普知识,如了解世界谁第一位登上月球,中国的航空事业发展,激发学生热爱科学、热爱大自然、热爱祖国的情怀。
教学重点
学会用轻柔、优美的歌声背唱歌曲。
教学难点
表达歌曲的意境。
教学准备
PPT课件、钢琴、自创伴奏乐器(锅、盆等)
教学课时
1课时
教学过程
课前准备
以歌唱的形式师生问好
师:弹奏上行琶音
生:快静齐起立
师:55 5 ︱32 1 ︱34 56︱5﹣︳
叮铃铃上课了 同学们 好!
55 5︱32 1 ︱54 32︱1﹣︳
叮铃铃上课了老师您 好!
5 4 ︱3 2︱1﹣︱
老师 您 好 !
师:弹奏下行琶音
生:快静齐坐下
以猜谜语,讲故事导入新课学习
师:真高兴,我们又在音乐课见面了,今天老师带来了一个谜语,请你们猜一猜?“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像个圆盘,有时像把镰刀。”它是什么呢?
生:月亮
师:还有不同的答案吗?
生:没有。
师:对了,这位同学猜得真准,大家真聪明,看来这个问题难不倒大家。接下来老师给你们讲一个关于月亮的故事,同时展示图片《嫦娥奔月》: 远古的时候,天上有十个太阳,晒得大地冒烟,海水干枯,老百姓苦得活不下去,有个力大无比的英雄名叫后羿,他用宝躬神箭把一个个太阳射下,到了第十个太阳,看大势不妙,急忙向后羿求饶,后羿留下它并且命令它按时起落造福百姓。王母娘娘很钦佩他的为人,便把一包长生不老药送给他,吃了这药能升天变成神仙,后羿有个美丽、善良贤惠的妻子叫做嫦娥,大家都很喜欢欢她,后羿不舍得离开百姓和他的妻子,所以把长生不老药交给嫦娥藏起来。后羿有个心怀鬼胎的徒弟叫篷蒙,一心想吃长生不老药好升天成仙。有一天,那天正好是八月十五,后羿带着徒弟们出去打猎,篷蒙找借口留下,待他们出去后马上闯入嫦娥住所要求交出长生不老药,嫦娥情急之下吞下了药,然后嫦娥便身轻如燕飘出窗外,直上云霄,嫦娥很爱她的丈夫,就选择离地球最近的月球停了下来,后羿回来后很难过,向月亮追去,可是怎么也追不上,无奈之下他叫上家丁们在嫦娥喜欢的花园里摆上香案祭拜,表达思念之情,此时天上的月亮特别圆,嫦娥也在望着他。从此就有了中秋节之说,老师的故事讲完了,你们记下了吗?回家呀讲给你们的爸爸妈妈听好吗?
生:好
师:请同学们继续看大屏幕,这是什么呀?(出示月亮与女孩的图片)
生:小女孩想坐到月亮上。
师:同学们,你们还记得我们上学期语文课学过的一首童谣吗?
生:《小小的船》
师:对了,老师请你们来朗诵一下。
生:齐读
师:大家读得真响亮,老师给它配上一段音乐,大家再来试一试,有感情、有节奏地来一遍,我相信更加动听。(播放《小小的船》伴奏)
生:齐读
师:同学们朗诵的声音真美,把老师美醉了,有一位老爷爷呀把这首童谣写成了一首歌,今天我们就来学习这首歌曲《小小的船》(板书课题)
新课学习
聆听歌曲,整体感受歌曲的音乐情绪
师:请同学们听一听,让我们一起坐上月亮船去找嫦娥姐姐。老师有个小小的要求,你们认真听后回答老师两个问题:①这首歌曲你听了有什么样的感受?它的音乐情绪是怎样的?(欢快、热烈?还是抒情、优美?)}②你应该用什么样的声音去演唱?(温柔、轻柔)谁来说一说?
生:很抒情、用温柔、轻柔的声音
师:还有不同的答案吗?恭喜你!答对了,大家把热烈的掌声送给他。
(2)掌握好3/4的强弱关系,更完美地曲表现歌曲。
师:看来一个个的问题都难不倒大家,老师的心情很激动,忍不住要给大家唱上一段(范唱),老师按照你们说的方法去唱一唱。可老师还是有一个小小的问题继续请大家去思考完成。(师边弹边唱)这首歌曲的拍子属于哪一种?(2/4、4/4、3/4)。
生:3/4。
师:谁来说一说3/4的强弱规律?哪拍强?哪拍弱?
生:强 弱 弱
师:完全正确,掌声送给他,来,我们一起用手拍一拍1 2 3
强 弱 弱
生:练习两遍
师:(导入语:月色柔柔的,星星在向我们眨眼睛,弯弯的月亮就像妈妈温暖的怀抱)请同学们跟着老师来唱一唱,记住它的强弱关系,用上你温柔的声音。(逐句教两遍)
生:齐声跟着琴声学唱。
(3)创新展示,用自制节拍器、道具来更深一层、更具趣味性地去表现歌曲。
(装着小沙粒的矿泉水瓶、各种金属锅与锅盖及塑料盆类,用小筷子敲出三拍子规律)
师:老师上一次课请你们准备的打击乐器,拿来了吗?请把你们的小宝贝拿出来,为大家带来了好多有趣的乐器,(把各种道具发到学生手中)
大家一起来演奏。
生:齐奏
师:引导学生用锅盆类发出的声响比较大做强拍演奏,装沙粒的矿泉水瓶摇动做弱拍演奏,让学生自己尝试并配合演奏。
师: 请同学们选出最合适最好听的乐器为歌曲伴奏(锅盖与矿泉水瓶)
生:一边演奏一边唱。
师:请一位代表或小组展示
表演唱 创编舞蹈动作
师:这么动听的歌曲,我们给它配上优美的动作是不是更精彩,来,我们一起来跳一跳,看谁的动作最优美?
生:跟着老师一起律动(两遍)后进行表演。(集体或小组展示)
拓展
科普小知识
师:同学们的动作真优美,要是嫦娥姐姐看到了肯定会夸奖大家,接下来老师给大家介绍两位朋友,他们可是见过嫦娥姐姐的两位飞行员。(阿姆斯特朗、杨利伟)
师:介绍阿姆斯特朗是世界上至今第一个登上月球的人,1969年7月24日乘坐阿波罗11号飞船登上月表。杨利伟2003年10月15日乘载由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空,标志着继前苏联美国之后第三个独立掌握载人航天技术的国家,杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空,象征着中国太空事业向前迈进一大步,起到了里程碑的作用。我国专门成立了月球探测工程名叫嫦娥工程,专门探测太空、月球的奥秘,我国已成功发射嫦娥一号、二号、三号探月卫星,真为我们的祖国感到骄傲!
师:你们想不想当科学家,想不想到太空畅游?想不想去月球探索秘密?
生:想,我要成为科学家。我要飞到月球上。
师:老师希望你们的愿望都能实现,但前提是大家要爱学习、刻苦学习、爱科学,爱祖国。来,老师来检验一下同学们平常对月球的了解有多少?(出示月亮图片)为什么月亮有时候圆、有时候只像把镰刀?有时候被一团乌云慢慢地遮住了,不见了?这个问题可是有点难,谁能来回答?
生:那是它被太阳和地球挡住了。
师:说得真好,那没被挡住的时候可就是圆圆的了,那又为什么圆圆的月亮有时候被乌云慢慢地遮住了,不见了呢?
生:老师,那是月食
师:恭喜你答对了,好,老师来慢慢给你们讲(出示月影形成平面图)请看大屏幕(按照形状按顺序作简单解析)
月食是自然界的一种现象,当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上时(地球在太阳和月球之间),太阳到月球的光线便会部分或完全地被地球掩盖,产生月食。
知识小结:月圆月缺的变化是由太阳、地球、月球之间的位置决定的。
小结
同学们,时间过得真快,今天的音乐课又要结束了,你们的表现太棒了,不但学会唱《小小的船》,还学会了有关月亮的科普小知识,现在老师请你们再次演唱《小小的船》,加上你优美的动作,让我们一起坐上月亮船飞到太空游玩,一起去找嫦娥姐姐!

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