课件37张PPT。人教版初中生物 七年级上第四单元第三章
人体的呼吸 复习
呼吸道：气体进出肺的通道；清洁、湿润、温暖吸入的空气。 鼻咽喉气管支气管1.呼吸系统的组成肺：气体交换的场所。呼吸道都有骨或软骨作支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅。此外，鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和气管内壁上的纤毛和黏液，对吸入的空气能够进行过滤和清洁，也在保证气流通畅方面有一定的功能。1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅？鼻腔能预热吸入的冷空气；鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。2.为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？痰中含有大量的病菌和病毒等病原体。呼吸系统的传染病(如流行性感冒、肺结核、肺炎、百日咳及白喉)的病原体，都可以通过痰液进行传播。因此，我们要养成不随地吐痰的习惯。3.为什么不要随地吐痰？吃饭时大声说笑，就会使会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起咳嗽。所以，平时在吃饭时，我们不要大声说笑。4.为什么吃饭时不宜大声说笑？声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两条声带是分开的。当两条声带中间的空隙缩小时，呼出的气流振动了声带，就发出了声音。5.我们是怎样发出声音的？6.肺的基本结构为肺泡，肺泡不仅数目多，肺泡壁薄，而且布满了丰富的毛细血管和弹性纤维，这种结构有什么好处？起到什么作用？ 有利于肺与外界进行气体交换 肋间肌膈吸气呼气吸气呼气胸廓肺气管膈收缩舒张向上向外向下向内增大增大减小减小进入离开收缩舒张2.呼吸运动实现了外界与肺的气体交换。气体交换原理是气压差。3.呼吸的全过程4.呼吸的意义：进行各项生命活动，维持体温。C 指环境空气中空气动力学当量直径小于等于 2.5 微米的颗粒物。它能较长时间悬浮于空气中，其在空气中含量浓度越高，就代表空气污染越严重。D C C A D D D D A B A D D A D A C A A 1 D 气体扩散作用 线粒体 3 肺泡 4 毛细血管 2 舒张 快、大 谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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4.1 人的由来 训练题
第三章 人体的呼吸 训练题
一、选择题（每题1分，共20分）
1. 呼吸道的作用不包括 （ ）
A. 温暖气体 B. 湿润气体 C. 清洁气体 D. 交换气体
2. 呼吸系统的主要器官是 （ ）
A. 鼻 B. 咽 C. 气管 D. 肺
3. 痰液产生的部位是 （ ）
A．鼻 B．咽 C．喉 D．气管和支气管
4. 吸气时，肋骨间肌肉和膈肌的状态是 （ ）
A．收缩、舒张 B．收缩、收缩 C．舒张、收缩 D．舒张、舒张
5. 人体呼吸系统的组成是 （ ）
A．鼻腔和肺 B．气管和肺 C．呼吸道和肺 D．鼻腔和气管
6. 构成肺泡壁的细胞层数是 （ ）
A．四层 B．三层 C．两层 D．一层
7. 呼出的气体与吸入的气体相比，含量增加的成分是 （ ）
A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 氢气
8. 人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过 （ ）
A. 鼻 B. 咽 C. 气管 D. 支气管
9. 俗话说：“食不言，寝不语。”吃饭时不能大声说笑的原因是 （ ）
A. 防止食物误入气管 B.有利于保护声带
C.避免消化器官血流减少 D.避免唾液的分泌量减少
10. 肺适于进行气体交换的特点不包括 （ ）
A．肺泡外缠绕着许多毛细血管 B．肺泡数目多
肺泡壁由一层上皮细胞构成 D．肺分为左肺和右肺
11．使吸入的气体变得清洁的结构有 （ ）
①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛 ③鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛
A．③⑤⑥ B．①②④ C．②③⑤ D．①④⑤
12．不能随地吐痰的原因是 （ ）
A．痰液是由病人产生的 B．痰里含有有毒的化学物质
C．痰里含有大量病菌 D．痰液在地面上不容易清洁
13．肺结核是一种呼吸道传染病，致病的微生物从外界到达发病部位的正确路线是 （ ）
①咽 ②气管 ③肺 ④支气管 ⑤鼻腔 ⑥喉
A．⑤①⑥②④③ B．①②③④⑤⑥ C．②④⑥①③⑤ D．⑤①⑥④②③
14．鼻黏膜内有丰富的毛细血管，这些毛细血管的作用是 （ ）
A.黏附细菌 B.消除杂物 C.分泌黏液 D.温暖冷空气
15．以下不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是 （ ）
A．鼻毛能阻挡灰尘 B．鼻黏膜能温暖吸入的空气
C．鼻腔与多种管腔相通 D．黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿润
16.下图中能正确模拟人体吸气的装置是 （ ）
17.人体通过呼吸运动吸入的氧气最终被用于 ( )
A.肺泡中与二氧化碳进行交换 B.血液中与血红蛋白结合
C.组织中与二氧化碳进行交换 D.组织细胞中分解有机物
18.某小组研究人体不同活动的耗氧量，结果如下表。有关分析错误的是 ( )
A.单位时间内耗氧量最多的活动是慢跑
B.散步时肋间肌和膈肌都收缩，使胸廓扩大，导致吸气
C.踢足球时呼吸作用释放的能量大部分以热能形式散失
D.打篮球消耗的能量一定比慢跑少
19.一般情况下，人在体育运动时会出现的现象是 （? ??）A．呼吸深度和呼吸频率都会加深??????????B．呼吸比较深，呼吸频率不变?
C．呼吸深度和呼吸频率都不变????????????D．呼吸比较浅，呼吸频率增加?
20.向澄清的石灰水中吹气，要证明的是人体呼出的气体 （? ??）?
A.含有较少的氧气???????????????????????B.含有较多的二氧化碳?
C.含有较多的氧气???????????????????????D.含有较少的二氧化碳
二、非选择题
21．右图是人体呼吸系统结构的示意图，请根据图回答问题（8分）
（1）呼吸道是由 组成。（填序号）对吸入的气体有
、 、 的作用。
（2）[⑥] 是呼吸系统的主要器官，它是 的场所。
（3）图中为气体和食物具有的共同通道是[③] 。我们在吃饭时不能说笑，以免食物进入[④] ，引起猛烈咳嗽。
22.如图是肺泡和血液之间的气体交换。据图回答下列问题：
(1)填写图中各序号代表的结构或物质名称：（12分）
① ；②构成肺泡壁和毛细血管壁的上皮细胞；③ 。
(2)吸入的气体，顺着支气管在肺里的各级分支，到达最细的分支末端形成的 。
(3)肺泡数量很 ，外面包绕着 ，肺泡壁和毛细血管壁很薄，都由一层 构成，这些特点都有利于 和 之间进行气体交换。
(4)图中 A 表示的是 由肺泡扩散到血液的过程，B 表示的是 由血液扩散到肺泡的过程。
(5)血液流经肺泡周围的毛细血管后，血液中含量增多的气体是 ，含量减少的气体是 。
23.右图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程。请回答问题。（7分）
（1）图Ⅰ所示的实验装置中，序号 模拟人体的膈，序号 模拟人体的胸廓，序号 模拟人体的肺。?
（2）图Ⅱ模拟的是人体在 时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的 ，胸廓的 径增大。
（3）若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理，则此实验装置还存在不足，因为它无法模拟胸廓前后径和 径的变化。
24.由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”。（3分）
参考答案
一、选择题（每题1分，共20分）
1.D 2.D 3.D 4.B 5.C 6.D 7.B 8.B 9. A 10. D 11．C 12．C 13．A 14．D 15．C
16. B 17.D 18.D 19. A? 20.B?
二、非选择题
21．（8分）
（1）①②③④⑤；温暖；湿润；清洁
（2） 肺；气体交换
（3） 咽；气管
22.（12分）
(1)肺泡；血液（或毛细血管）
(2) 肺泡
(3) 多；毛细血管；上皮细胞；肺泡；血液 之间进行气体交换。
(4) 氧气；二氧化碳
(5) 氧气；二氧化碳
23. （7分）
（1） ④；② ③
（2） 吸气；收缩 上下
（3） 左右 径的变化。
24. 由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎通过空气、飞沫传播（1分）
细菌、病毒经过鼻、咽、喉、气管和支气管，最后到达肺。（2分）
