美术家眼中的自己

(共13张PPT)
[课题]美术家眼中的自己------自画像中的自我表现
[教材版本] 湖南美术出版社
普通高中课程标准实验教科书
第三单元第二课
[年级]高中 [授课老师]宗雯 (明珠学校)
要让别人了解你，
你可以用文字描写，比如自传形式；
可以用影音资料，比如人物访谈；
那么作为美术家，特别是早先的画家，
什么方式能让人非常直接地去了解他呢？
这幅是画家29岁时画的半身像与真人等大，他穿着华贵的裘皮大衣，正面望着我们， 同时把右手放在胸前， 手指着自己的心脏部位。在那个时代，这种神圣的正面姿态通常只用于画基督或国王，丢勒这样画，大概是要向人们表明，艺术家的神奇创造力在某种意义上是与上帝等同的， 他把北方严整细致的传统风格同文艺复兴艺术的建筑性和体积感融为一体，形成了自己的独特风格。
丢勒自画像（德国）
自我认同与自我定位
自我认同与自我定位
普桑自画像（法国）
　金农自画像（清）
浓缩的人生
场景中的自我
画室（荷兰）维米尔
场景中的自我
宫娥（西班牙）委拉斯贵支
宋徽宗像（南薰殿帝王像）
听琴图 ( 北宋 ) 赵佶
　请同学们讨论下，在了解到一幅自画像能包含这么多因素后，你们的自画像的表现是不是会更加个性十足，意义丰富呢？
通过这堂课的学习，同学们学到了自画像的哪些知识？
①自画像是美术家对自我认同与角色定位的表现方式之一。
②美术家不同时期的自画像能反映出美术家的一生。
③场景反映出美术家的社会地位。
　根据本堂课所思考好自己自画像的构思，结合三庭五眼，绘画方式等以前学过的知识，为自己作一幅有个性的自画像。自画像题目可以是《过去的我》，《现在的我》，《未来的我》或《幻想中的我》．