人教版生物七年级下册第四单元第三章人体的呼吸单元复习测试（含答案）

生物第四单元第三章人体的呼吸单元复习测试
一、选择题
1、有关呼吸系统的几种说法中，下列叙述不正确的是（ ）
A.呼吸道具有保证气体通畅经过的结构
B.呼吸道具有清洁空气的功能，因此，环境中的空气不清洁对呼吸道没有影响的
C.哮喘是一种支气管受到感染引起的疾病，常常由于吸入花粉、灰尘等引起的
D.肺炎是由细菌、病毒等引起的严重疾病，常常表现为发烧、咳嗽
2. 下列不是鼻腔的功能的是（　　）
A.?鼻黏膜内含有大量的毛细血管，可以温暖寒冷的空气
B.?鼻腔前部生有鼻毛，可以清洁进入人体的空气
C.?鼻腔内的黏膜可以分泌黏液，可以湿润进入体内的干燥空气
D.?鼻腔内能形成痰
3．外界氧气进入人体血液里的路线应是（ ）
A．氧气→鼻腔→气管→肺泡→肺泡外毛细血管
B．氧气→鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管
C．氧气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管
D．氧气→鼻腔→咽→气管→肺泡→肺泡外毛细血管
4．是某同学的呼吸频率曲线，该曲线反映他可能（ ）

A．一直在慢跑 B．由散步转为跑步
C．在睡觉 D．由跑步转为散步
5．住宅装修完毕，室内空气中含有较多的苯、甲醛、氡等有害气体，除去这些有害的气体的根本方法是（??? ）
A．关闭门窗，放大量的茶叶 B．关闭门窗，放大量的醋
C．喷空气清新剂 D．打开门窗，通风透气
6．纪实片《穹顶之下》引起了全社会对环境污染的广泛关注。PM2.5是造成雾霾的主要因素，呼吸道对其几乎没有净化作用。下列说法正确的是（ ）
A．PM2.5通过扩散作用由外界空气进入肺泡
B．雾霾天气里，人呼出气体中二氧化碳的含量高于氧气
C．减少雾霾改善空气质量的根本措施是大规模植树造林
D．PM2.5吸入人体后，干扰肺部的气体交换，引发哮喘等疾病
7．下列有关肺泡的叙述中不正确的是（　　）
A．肺泡壁外缠绕着毛细血管
B．肺泡小、数目多，总面积大
C．肺泡壁仅由一层上皮细胞构成
D．体育锻炼能增加肺泡的数目
8. 如图是模拟膈肌的运动与呼吸的关系示意图．下列叙述正确的是（??? ）

A.?甲图演示吸气，膈肌舒张????B.?甲图演示呼气，膈肌收缩
C.?乙图演示吸气，膈肌收缩????D.?乙图演示呼气，膈肌舒张
9.人在感冒时，呼吸不畅的原因是（??? ）
A．鼻腔粘膜分泌粘液过多，堵塞了鼻腔
B．鼻腔粘膜充血肿胀，堵塞了鼻腔　
C.气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道
D．声带发炎肿胀，气体不能通畅流动
10．下列有关呼吸道结构与功能的叙述不正确的是（ ）
A. 呼吸道都有骨或软骨作支架能保证气体顺畅通过
B. 呼吸道的纤毛能分泌黏液能消灭到达肺部气体中的细菌
C. 呼吸道腺细胞能分泌黏液能湿润到达肺部的气体
D. 鼻腔黏膜含有丰富的毛细血管能温暖到达肺部的气体
11. 如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，由b到c的过程表示（??? ）

A.?吸气，膈肌收缩，膈顶下降? ?B.?呼气，膈肌收缩，膈顶下降
C.?吸气，膈肌舒张，膈顶上升? ?D.?呼气，膈肌舒张，膈顶上升
12．分析人体从鼻孔吸入的空气与呼出的气体成分比较图，得出一些结论，其中不正确的是（　　）

A．图中各气体的含量为气体的体积分数
B．吸入的空气中的氧气只有部分进入血液
C．人体能产生稀有气体
D．呼出的气体中，二氧化碳所占的比例比水汽大
13. 人的肺泡外缠绕着毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于（ ）
A.外界气体到达肺泡
B.肺泡与血液间的气体交换
C.气体在血液中的运输
D.组织细胞与血液间的气体交换
14.对于用鼻呼吸的优点，下列哪一项叙述不正确（??? ）
A.?鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气??????
B.?鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激
C.?鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃?? ??
D.?鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸入的气体
15．小颖与平平在放学的路上遇到沙尘暴，小颖马上戴上口罩，而平平没戴。请问：到达小颖肺部的气体与到达平平肺部的气体比较，结果为（??? ）
A．到达小颖肺部的气体与到达平平肺部的气体一样清洁
B．到达小颖肺部的气体比到达平平肺部的气体清洁
C．到达小颖肺部的气体比到达平平肺部的气体粉尘多
D．无法确定谁肺部的气体清洁
二、综合题
16. 图一为呼吸系统模式图，图二为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图，图三为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图．

（1）图一中的A指的是________，图二所示曲线中的________段表示人体吸气过程，此时肋间肌处于________状态，胸廓容积扩大，肺内气体压力________，气体被吸入．
（2）图三中1代表的物质是________，产生的部位是________．血液从毛细血管的B端流到C端后，其成分的变化是________含量增加．
（3）图三表示肺泡与血液之间的气体交换，肺泡适于气体交换的特点是________．
17．中考综合素质评价设置“体育与健康”考试，可促进学生平时加强锻炼、增强体质、全面发展．下面是与“体育与健康”考试有关的一些问题，请结合相关生物学知识分析回答．
1）跳绳测试后，有同学发现呼吸加深加快了，此时在他肺部发生的气体交换是肺与外界之间以及　 　之间．经过肺部气体交换后血液的变化是　 　．该过程获得的氧气最终到达　 　．
2）长跑测试开始，同学们听到发令枪响迅速起跑，完成该活动的听觉感受器（对声波敏感的细胞）位于内耳的
　 　中．这些对声波敏感的细胞，将声音信息通与听觉有关的神经传递给了　 　，人就产生听觉．
3）某同学参加完长跑测试，出现面色苍白、头晕、心慌等症状．该同学告诉老师，他前段时间做了务常规检查，血液中血红蛋白含量过低，由此判断他可能患有　 　病，平时需多吃一些含蛋白质和　 　丰富的食物．
4）某同学参加完测试，在学校小商店买了一袋饼干吃．饼干中的部分淀粉类物质，首先被唾液中的　 　初步分解，淀粉最终在小肠中被彻底分解成　 　．从食品安全的角度来分析，购买袋装食品重点关注包装袋上
　 　等信息．（答出一点即可）
18. 如图是检验呼出气体的实验装置，请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题

（1）在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气，吸气时，用夹子夹紧B管的橡皮管；呼气时，夹紧A管的橡皮管．进行多次后，________（填“A”或“B”）试管内的石灰水变浑浊了，证明呼出的气体中含________．
（2）在实验中设置试管A的目的是________．
（3）人体内呼出的二氧化碳产生的部位是________．
A、血液?B、肺泡?C、细胞?D、气管
（4）在呼吸时，由于肋间肌和膈肌________，胸廓扩大，气体就被________；当肋间肌和膈肌舒张时，膈肌顶端________，胸廓缩小，肺内气压________外界气压，气体就被呼出体外．
19．材料分析分析下表中的数据，回答下列各题

（1）人体呼出的气体中含量最多的是 。
（2）人体呼出的气体与环境中的气体相比较 和 的含量没有发生变化。
（3）人体呼出的气体与环境中的气体相比较， 含量减少了， 、 含量增多了。
生物第四单元第三章人体的呼吸单元复习测试
参考答案
一、选择题
1-5、BDCBD 6-10、DDCBB 11-15、DCBBB
二、综合题
16、（1）膈肌 b-c 收缩 减小
（2）二氧化碳 组织细胞 氧气
（3）肺泡的数目很多，增大了肺进行气体交换的面积；肺泡外有大量的毛细血管，且肺泡壁很薄，只有一层上皮细胞，有利于气体在肺泡和毛细血管间交换
17、（1）肺泡与血液 静脉血变成动脉血 组织细胞
（2）耳蜗 大脑皮层的听觉中枢
（3）贫血 铁
（4）唾液淀粉酶 葡萄糖 生产日期
18、（1）B 较多的二氧化碳
（2）对照
（3）C
（4）收缩 吸入 上升 大于
19、（1）氮气
（2）氮气 其他气体
（3）氧气 二氧化碳 水