10.5 《 机械效率》课件（20张PPT）

课件20张PPT。第十章机械与人沪科版 物理 八年级下第五节
机械效率②人做功 ①人做功1.对沙子做功2.对桶做功3.克服自重做功③人做功1.对沙子做功 2.对桶做功3.对动滑轮做功 必须做的，对我们有用的功不需要的，但又不得不做的功——有用功——额外功4.克服摩擦做功 1.对沙子做功2.对桶做功3.克服摩擦做功 对我们无用但又不得不做的功，叫做额外功。对我们有用的功，叫做有用功。W有=Gh有用功加额外功是总共做的功，叫总功。即：W总=W有用+W额外W总=Fs 一个人用水桶从井里打水,有用功是什么？额外功是什么？
若桶掉在水中,把装满污水的桶捞起来,则有用功又是什么？额外功又是什么？对水做的功为有用功，对桶做的功为额外功。对桶做的功为有用功，对水做的功为额外功。　 直接提升物体做功，与使用机械提升物体做功相同吗？什么是机械效率　结论：使用动滑轮比直接用手提升物体做功要多些。　推论：使用任何机械不省功。机械效率 在使用机械工作时，有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机械的一种性能，物理学中称为机械效率。　1．定义：有用功和总功的比值。　2．公式：　3．用百分数表示。总小于1。实验：测滑轮组的机械效率 实验原理 实验器材 注意事项 弹簧测力计、刻度尺、
铁架台、滑轮、细线、钩码。竖直向上，缓慢拉动测力计。机械效率总是一定的吗×100%×100%实验1：保持动滑轮重一定，改变钩码重力。结论：动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。实验2：保持钩码重力一定，改变动滑轮重。结论：物重一定，动滑轮越重，机械效率低。 没有！因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。1.有没有机械效率为100%的机械？
为什么？2.怎样才能提高机械的效率？ 一些机械的机械效率： 滑轮组：50%－70% 起重机：40%－50% 一些机械的机械效率： 抽水机：60%－80% 柴油机： 28%－40% 1．图为测量滑轮组机械效率的实
验装置，钩码总重6 N。
（1）实验时要竖直向上______
拉动弹簧测力计，由图可知拉力
大小为_______N，若钩码上升的
高度为8cm,则弹簧测力计向上移动______cm,该滑轮组的机械效率为________。
（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将_______（选填“增大”“减小”或“不变”）。缓慢2.42483.3%增大2．在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如下表：
⑴此实验所用滑轮的个数至少是____个，其中动滑轮有_____个。
⑵第一次实验测得滑轮组的机械效率为________，第二次实验时滑轮组的机械效率______第一次的机械效率（选填“大于”“小于”或“等于”）。3262.5%大于3. 工人利用如图所示的滑轮组，将重800N的物体竖直向上匀速提升1m，工人对绳的拉力为500N，则滑轮组对重物所做的有用功W有和该滑轮组此时的机械效率η分别是（　　）
A．W有=500J，η=62.5%
B．W有=500J，η=80%
C．W有=800J，η=62.5%
D．W有=800J，η=80%D有用功
总功
额外功机械效率概念机械效率测定谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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