5 鲁滨逊漂流记（节选） 课时练习（word版，含答案）

5.鲁滨逊漂流记
一、填空题
1.把下列词语补充完整。
（ )石( )草 日( )雨(_ ) 恐惧( )( ) （ ）所未( )
郑重( )(( ) ( )（ ）自慰 ( )( )安命 天( )海( )
2.写出三个带“天”的成语 、 、 .
3.“形容说话做事时态度非常严肃认真可用成语“ ”概括。
二.写出下面词语的反义词。
畏惧( ) 凄凉( ) 简陋( ) 缺乏（ ） 消失( ) 无济于事( ) 乌合之众( ) 聚精会神( ) 得意扬扬( )
三.按课文内容填空。
①《鲁滨逊漂流记》是 作家 写的 ， 是书中的主人公，本课是该书的缩写。鲁滨逊因乘船遭遇 失事，漂流到 ，一个人在荒无人烟的 上战胜了 ，生活了 年，最后回到 。
②课文按鲁滨逊历险的 记叙，写了鲁滨逊 、 、
救 、回到英国，这些故事情节，处处紧扣 ，塑造了一位 、 、 的主人公。
四.在横线上填上恰当的词语。
1 的帐篷 的心情 的宴会
2 的同伴 的生活 的荒岛
五.形近字组词。
梗( ) 惧( ) 霉( ) 撒( ) 崖( )
哽( ) 俱( ) 莓( ) 撤( ) 涯( )
六、按要求写句子。
1.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢?(改写成陈述句)

2.只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。(用关联词造句)

3.汤姆躺在一张沙发椅上，身边坐着许多热烈的听众。(修改病句)

4.水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。(仿写句子)

5.为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。(改写成肯定句)

七、阅读课内片段，完成练习。
没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我
那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。
1.请用”“画出选段的中心句，这句话在选段中的作用是
2.下列选项不能体现出“我”干什么都困难重重的是( )
A.需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。
B.那些尖桩或者圆桩沉得很，“我”要使出全力才举得起来。
C.打起桩来很费劲，而且非常麻烦。
D.没有任何防御力量或者手段来抗击野人或者野兽的袭击。
3.从鲁滨逊几乎花了一年的时间才完全布置好住所这件事中，你可以看
出什么?体现了鲁滨逊什么样的特点?


4.结合文章内容可知，鲁滨逊流落荒岛后遇到的困难有 、
、 、遇到叛乱等。
八、阅读下面的文段，完成后面的练习。
首先，我让他知道，他的名字应该叫“星期五”，因为我在星期五救
了他，我这样叫他是为了纪念这个日子。我教他说“主人”，然后让他明白，这就算是我的名字。我又教他说“是”和“不是”，并且让他知道它
们的含义。我拿了一个瓦罐，盛了些羊奶给他，让他看着我喝，看着我怎么把面包浸在羊奶里。然后我又给了他一块面包，叫他照着我的样子吃。
1.选段中的“我”是如何改变“星期五”的?

2.原著中还有哪个情节给你留下深刻的印象，请说说理由。

九、写作文。
题目：学会生存——读《鲁滨逊漂流记》有感
要求：请你结合“学会生存”这一主题，谈一谈你读《鲁滨逊漂流记》的感想。





参考答案
一、略
二、略
三、①英国；笛福；长篇小说；鲁滨逊；暴风；荒岛；小岛；种种困难；二十多；英国；
②时间顺序；遇险上岛；建房定居；养牧种植；星期五；险；不畏艰险；机智坚强；聪明能干
四、简陋；不安；野蛮；倒霉；寂寞；可怕
五、略
六、
1.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有必要介意。
2.只要明天天气晴朗，我们就继续昨天没有完成的实验。
3.汤姆躺在一张沙发椅上，身边坐着许多热心的听众。
4.池塘边微风徐徐，垂柳随风飘荡，羊妈妈在唤小羊羔回家。
5.为了不滑下来，他必须用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
七、
1.没有工具，干什么都困难重重。引出下文
2.D
3.我可以看出他在荒岛的生活很艰难。体现了他坚韧顽强、不怕吃苦的特点。
4.没有住所 没有食物 遇到野人
八、1.“我”教他明白我俩各自的名字，并让他明白“是”与“不是”的意思，“我”还歉他学会喝羊奶、吃面包。
2.鲁滨逊通过畜养山羊、种植小麦而使自己的生活越来越富足，从中可
以看出善滨逊是一个不畏困难，并且善于解决困难的人，所以这个情节给我留下了深刻印象。