16 金色的草地 课件（21张）

(共21张PPT)
16 金色的草地
三年级语文上册
苏联作家，许多作品表现了人和大自然和谐发展的主题。著有《人参》《大自然的日历》等。
普里什文
同桌检查读课文，把字音读正确，
语句读通顺。
蒲公英 盛开 玩耍 叫喊
哈欠 钓鱼 而是 观察
合拢 有趣 喜爱 睡觉
蒲公英 盛开 玩耍 叫喊
哈欠 钓鱼 而是 观察
合拢 有趣 喜爱 睡觉
读课文第一自然段，想一想这片草地为什么是金色的？
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
默读课文第三自然段，用“ ? ? ”画出我发现了什么？
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
草地是会变颜色的。
起得很早 ——
中 午 ——
傍 晚 ——
发现草地并不是金色的，
而是绿色的。
看见草地是金色的。
草地又变绿了。
这是为什么呢？
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是
金色的；花朵合拢时，金
色的花瓣被包住了，草地
就变成绿色的了。
请同学们根据对课文的理解把下面的内容补充完整。
（1）早上：
草地是（ ），因为蒲公英（ ）
（2）中午：
草地是（ ），因为蒲公英（ ）
（3）傍晚：
草地是（ ），因为蒲公英（ ）
绿色的
金色的
绿色的
花朵合拢了
花朵张开了
花朵合拢了
这片金色的草地，这朵朵盛开的蒲公英，带给作者怎样的感受？请你快速找出文中最能体现作者感情的两句话。
多么可爱的草地！
多么有趣的蒲公英！
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。如，向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……
桃花

选择自己喜欢一种水果，认真地观察，把观察后的发现写出来。