4.3 比例的应用（第3课时）用比例解决问题（共16张PPT）

课件16张PPT。
人教版 六年级数学下册
第4单元 比例
4.3 比例的应用（第3课时）
用比例解决问题2. 在一张图纸上，用6厘米的线段表示3毫米，这张图纸的比
例尺是（ ）。一、复习旧知（一）填一填1. 图上距离2厘米表示实际距离10千米，这幅图的比例尺是
（ ）。3. 线段比例尺 改写成数值比例尺是
（ ）。1:50000020:11:5000000一、复习旧知（二）根据比例尺计算实际距离9000km（一）根据比例尺求图上距离二、探究新知 小明家在学校的正西方向，距离学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图。（比例尺1:10000） 小明家在学校的正西方向，距离学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图。（比例尺1:10000）（一）根据比例尺求图上距离二、探究新知200m＝20000cm400m＝40000cm250m＝25000cm小亮家到学校的图上距离：解：（二）绘制平面图二、探究新知100小明家小亮家小红家 小明家在学校的正西方向，距离学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图。（比例尺1:10000）020m学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，请在右图中画出操场的平面图。（比例尺1:2000）80m＝8000cm（一）60m＝6000cm三、知识应用解：兰州到乌鲁木齐的铁路线大约长1900km。地图上两地之间的长度是多少厘米？1900km＝190000000cm（二）解决问题答：地图上两地之间的长度是4.75厘米。三、知识应用解： 明明量得公园的一个圆形花坛的周长是157米，他想把它画在平面图上，请你帮忙画一画。（比例尺根据纸张的大小和圆规的大小确定。）花坛直径实际长度：157÷π≈50（米）（三）综合运用三、知识应用（三）综合运用三、知识应用 明明量得公园的一个圆形花坛的周长是157米，他想把它画在平面图上，请你帮忙画一画。（比例尺根据纸张的大小和圆规的大小确定。）花坛直径实际长度：157÷π≈50（米）（三）综合运用比例尺：1:25050米＝5000厘米花坛直径图上长度：5000× ＝20（厘米）2501返回下一页三、知识应用 明明量得公园的一个圆形花坛的周长是157米，他想把它画在平面图上，请你帮忙画一画。（比例尺根据纸张的大小和圆规的大小确定。）花坛直径实际长度：157÷π≈50（米）解：（三）综合运用比例尺：1:50050米＝5000厘米返回下一页三、知识应用 明明量得公园的一个圆形花坛的周长是157米，他想把它画在平面图上，请你帮忙画一画。（比例尺根据纸张的大小和圆规的大小确定。）花坛直径实际长度：157÷π≈50（米）50米＝5000厘米花坛直径图上长度：5000× ＝10（厘米）5001解：（三）综合运用比例尺：1:1000花坛直径图上长度：5000× ＝5（厘米）10001返回下一页三、知识应用 明明量得公园的一个圆形花坛的周长是157米，他想把它画在平面图上，请你帮忙画一画。（比例尺根据纸张的大小和圆规的大小确定。）花坛直径实际长度：157÷π≈50（米）50米＝5000厘米解：填表：3.6cm22.5cm9000km复习巩固图上距离＝实际距离×比例尺四、布置作业作业：第57页练习十，第8题、第9题；
第58页练习十，第10题、
第11题、第12题。