部编版七年级语文下册《20.古代诗歌五首》精品习题课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
20　古代诗歌五首
1．给下面加点的字注音。
怆然(　 　)　　涕下(　　)　　青未了(　　)
决眦(　　) 岱宗(　　) 足鸡豚(　　)
浩荡(　　) 吟鞭(　　) 即天涯(　　)
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2．解释下列句中加点的词。
(1)独怆然而涕下________________________
(2)造化钟神秀__________________________
(3)会当凌绝顶__________________________
(4)自缘身在最高层______________________
(5)落红不是无情物______________________
眼泪。
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聚集。
终当，终要。
因为。
落花。
3．下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是(　　)
A．会当/凌绝顶，一览/众山小
B．飞来/山上/千寻塔，闻说/鸡鸣/见日升
C．莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚
D．浩荡离愁/白日斜，吟鞭东指/即天涯
B
4．下面是一册诗集中寄语里的一段话，联系上下文将横线处的句子补充完整。
读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律：有的婉转低回，________________。你能欣赏花的姿容：________________，有的灿烂盛开。
示例：有的激昂澎湃　有的含苞待放
5．默写填空。
(1)《登幽州台歌》中，写出在广阔无限的时空背景中，诗人深感人生有限的诗句是：__________________，__________________！
(2)在杜甫的《望岳》一诗中，“____________________，____________________”化用“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”的名言，表现了诗人不怕困难，敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。
念天地之悠悠
会当凌绝顶
独怆然而涕下
一览众山小
(3)《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：__________________，__________________。
(4)当人生遭遇困境时，陆游《游山西村》中的诗句“__________________，__________________”告诉我们总会有云开雾散的时候。
(5)2016年，杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力，将永远滋养我们的精神世界。这正如龚自珍在《己亥杂诗(其五)》中所云：__________________，__________________。
不畏浮云遮望眼
山重水复疑无路
自缘身在最高层
柳暗花明又一村
落红不是无情物
化作春泥更护花
6．下列说法有误的一项是(　　)
A．《登幽州台歌》一诗所表现的不只是天地的浩渺，更有诗人怀才不遇、寂寞的情绪。诗歌意境雄浑，视野开阔，极富感染力。
B．《望岳》不仅写出了诗人不怕困难、勇于攀登泰山之顶的决心，更是诗人要攀登人生顶峰的誓言，表现了诗人的伟大抱负。
C．《登飞来峰》中“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”两句，第一句运用夸张的手法极言塔高，第二句实写旭日东升的景象，表现了诗人朝气蓬勃、对前途充满信心，奠定了全诗的感情基调。
D．《游山西村》中“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”两句写出了农家热情、淳朴、好客的特点。
C
(一)阅读《登幽州台歌》，回答问题。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
一、课文研读
7．对这首诗赏析有误的一项是(　　)
A．首句中的“古人”指古代的明君贤士，这句诗表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会成就一番事业的无限向往之情。
B．第二句中的“来者”指后世的明君贤士，这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限伤感之意。
C．“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“形容时间的久远和空间的广大”，诗人把个人置于广阔无垠的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种天地无穷、人生有限的苍茫的孤独感。
D．末句“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。
【点拨】引用《论语》中的话，用孔子自认为“虽心向往之而力有未能”和叶圣陶先生“偏偏做到了”进行对比，强调了叶圣陶先生品德方面的确有过人之处。
D
8．诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？由此表达了诗人怎样的情感？
联想：天地苍茫，空阔寂寥，没有一个知音，内心满怀悲愤。　表达了诗人孤独寂寞、怀才不遇的苦闷之情。
(二)阅读《望岳》，回答问题。
望　岳
杜　甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
9．对这首诗赏析有误的一项是(　　)
A．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，自近而远，由望岳想象将来登岳，结构巧妙，浑然天成。
B．颔联运用虚实结合的手法，突出了泰山神奇秀丽、高大巍峨的特点。
C．颈联中“生”“入”二字，具体形象地表现了诗人心情的激荡和眼界的开阔。
D．诗歌着力描写了泰山的整体形象和诗人的感受，流露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。
【点拨】“自近而远”应是“自远而近”。
A
这两句不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄。“凌”字有升、登之意，表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
10．“会当凌绝顶，一览众山小”两句历来被人称道，请简要分析这两句的妙处。
(三)阅读《登飞来峰》，回答问题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
“浮云”指眼前的一切困难、障碍、挫折等。
11．这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？
12．诗人善于把抽象事理寓于具体形象中，这首诗揭示了怎样的人生哲理？
人不能只看到眼前的利益，应该放眼全局，眼光长远；只有站得高才能看得远，心中有高远的理想与追求，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。
(四)阅读《游山西村》，回答问题。
游山西村
陆　游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
13．下面对本诗的分析和理解正确的一项是(　　)
A．诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。
B．颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。
C．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。
D．这首诗描写了村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。
D
14．请说出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句蕴含的人生哲理。
不论前行多么难行难辨，只要坚定信念、勇于开拓，人生就能“绝处逢生”。
(五)阅读《己亥杂诗(其五)》，回答问题。
己亥杂诗(其五)
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
15．请描述诗歌前两句所展现的情景。
【点拨】描绘情景或画面类的题目，其实就是用优美的语言写出诗句的意思。本题作答时要注意“画面感”，要突出“白日斜”“吟鞭东指”两个场景。
示例：我满怀惆怅地离开京城，夕阳西下，更增无边的离愁别绪，我举起马鞭向东一指，走向天涯。
16．从修辞手法的角度赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
诗人以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。
(一)阅读下面的古诗，回答问题。
宿牛群头①
[元]胡助
荞麦花开草木枯，沙头雨过茁蘑菇。
牧童拾得满筐子，卖与行人②供晚厨。
【注释】①牛群头：地名。②行人：行旅之人，指作者自己。
二、拓展阅读
17．诗中“茁”“满”二字用得好，请做简要分析。
“茁”是旺盛的意思，“满”是装满的意思，形象地写出了雨过之后，蘑菇长得十分旺盛，数量很多，表现了大自然的生机勃勃，表达了作者对自然美景的喜爱之情。
18．这首诗表达了作者怎样的情感？
表达了作者旅途中的安逸闲适。
(二)阅读下面的古诗，回答问题。
早　发
[唐]韦庄
早雾浓于雨，田深黍稻低。
出门鸡未唱，过客马频嘶。
树色遥藏店，泉声暗傍畦。
独吟三十里，城月尚如珪。
19．诗歌题为“早发”，请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。
首联用“早雾”直接点题；第二联用“鸡未唱”“马频嘶”强调起得早；第三联“树色遥”“泉声暗”突出了时间之早；尾联写诗人行“三十里”后月亮依然高挂，可见诗人出发之早。
20．诗歌尾联用了什么手法？表达了诗人什么情感？
运用比喻的手法，将月亮比作一种玉器(珪)，突出了早行时月光的皎洁。　表达了诗人远行时的孤独寂寞之感。
21．[2019?安徽]校学生会开展“读古诗?长知识”系列活动，请你参与。
(1)请按要求修改活动通知。
通　知
各位同学：
为了更好地落实“读古诗?长知识”活动要求，经校学生会研究决定，将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动，请认真整理学过的送别诗，于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识竟答活动。
2019年5月8日
①通知中有错别字的词语是“_________”，正确的写法是“_________”。
②画线句子有语病，请提出修改意见。

③通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。
知识竟答
知识竞答
将“召开”改为“举行”。
落款处署名：校学生会
(2)下面是活动中的两道题，请回答。
①根据下面的诗句，写出古人常用的两种交通工具。
孤帆远影碧空尽：__________
脱鞍暂入酒家垆：__________
②根据下面的诗句，写出古人送别时的两种习俗。
客舍青青柳色新：__________
劝君更尽一杯酒：__________
帆船
马
折柳
饯饮
(3)下列选项是对一首五律颔联和颈联的补充，其中最恰当的一项是(　　)
______汉阳渡，初日郢门山。(颔联)
江上几人在，天涯孤棹______。(颈联)
A．风高　还　　　　　B．风高　回
C．高风　还　　　　　D．高风　回
C