二年级下册美术教案- 第10课 头饰设计 人美版

《头饰设计》教学设计
教学内容：
小学人美版二年级第四册第十课《头饰设计》。
教学目标：
1、知识目标
利用多媒体教学让学生在欣赏中了解头饰的各种特点，并知道头饰的用途。
2、能力目标
能根据头饰的用途，按预定的设计用合理的材料，运用剪、贴、卷、画、折等方法加工制作具有个人特色的头饰。
3、情感目标
认识美术与生活的密切关系，学会用简单的材料美化生活，初步培养事先预想和计划行为的习惯，进一步发展创新意识和创造能力。
教学重点：
学生能根据头饰的用途，确定头饰的设计，并能完成头饰的制作。
教学难点：
面对身边各种材料，能巧妙而合理地利用材料及能创新地表现头饰。
学习材料
各种适合制作头饰的材料，彩笔，剪刀，胶水。
教学过程
一、谈话导入
同学们，这位同学头上 戴的是什么？（熊猫头饰）你们喜欢戴头饰表演节目吗？今天，就让我们来设计制作一个漂亮的头饰，戴着它表演节目好吗？板书课题：头饰设计
二、欣赏了解头饰
1、看一看头饰上装饰了什么？（播放课件）
2、想一想头饰有哪些用途？板书：美化装饰
3、你在那些地方见过头饰？
4、看完这些头饰作品，你想不想亲手做一个？在我们动手制作之前，要解决两个小问题。
a、评一评谁的头饰漂亮？为什么?
b、看一看头饰的色彩有什么不同？（形状、色彩）
c、这么多漂亮的头饰是怎么做出来的呢？（播放课件）板书：折、卷、粘等
三、研究头饰的设计制作
教师示范：
1、先确定头饰大小。（剪长条纸做帽圈）
2、设计形状。
3、装饰美化。
四、艺术实践
1、讨论：你们组打算做一个什么样的头饰？
2、提出要求（播放课件）
（1）、头饰的大小要求按戴头饰人的头部来确定。（2）、实用、美观、新颖。
（3）、小组同学分工明确。 （4）、制作时同学们要注意安全。
3、学生动手做，教师指导。
五、作品展评
1、你喜欢谁做的头饰？为什么？
2、戴上头饰表演节目。
3、学生谈收获。
六、课堂总结
同学们，你们用自己的双手设计制作出漂亮的头饰，同学们的表现都很棒！老师今天非常高兴。为你们的出色表现点赞。
板书设计：头饰设计
用途：装饰 美化
方法：折 剪 卷 画 粘
步骤：1、确定头围
2、设计形状
3、装饰美化