(共11张PPT)
第1课时 三位数乘两位数
的笔算
第三单元 三位数乘两位数
1.根据所求的问题列出算式，估算结果。
2.尝试用竖式解答。
新课导入
128×16＝ （户）
答：月星小区一共住了2048户。
探究新知
你会用竖式计算吗？
2048
768
128
2048
探究新知
768
128
2048
用两位数十位上的数字乘三位数所得的积的末位写在哪里？
你是怎样想到这样做的？
小结三位数乘两位数的笔算方法。
6 8 1 6
练一练
4 2 6
6 3 9
9 0 0 0
1 5 0 0
7 5 0
8 0 3 4
1 8 5 4
6 1 8
1 1 1 0 6
1 2 4 0
9 9 2
1.下面的计算对吗？把不对的改正。
基础练习
大米：25×106＝2650（千克）
面粉：15×243＝3645（千克）
基础练习
2.
3.李红每个月存585元，存一年的钱，购买一台8000元的电脑吗？
585×12＝7020（元）
7020元﹤8000元
答：李红存的钱不够买一台8000元的电脑。
基础练习
4.幼儿园的王阿姨要买100个玩具模型，她带了4000元，可以买（ ）。
①45元的坦克 ②42元的公共汽车
③38元的小轿车
5.下面四道算式中，与其他三道的积不相等的是（ ）
①190×70 ②19×700
③19×7×10 ④19×7×100
③
③
基础练习
同学们，这节课你有什么收获！
基础练习
谢 谢 观 看！
(共15张PPT)
第2课时 常见的数量关系
第三单元 三位数乘两位数
口答列式。
（1）每个文具盒10元，5个文具盒多少元？
（2）50元买文具盒，每个10元，一共可以 买多少个？
（3）50元买了5个同样的文具盒，每个多少钱？
复习旧知
我买4支钢笔和5本练习本。
你发现图中有哪些信息？
钢笔的单价
新课导入
每支12元
12元/支
12元每支
探究新知
钢笔每支十二元。
练习本每本3元。
每本3元
3元/本
3元每本
单价 数量 总价
钢笔 ( )元/支 ( )支 ( )元
练习本 ( )元/本 ( )本 ( )元
总价与单价、数量之间有什么关系？
总价=单价×数量
探究新知
15
4
60
3
5
15
探究新知
已知总价和单价，可以求什么，怎样求？ 已知总价和数量呢？
单价＝总价÷数量
数量＝总价÷单价
一列和谐号列车每小时行260千米。
李东骑自行车每分行200米。
速度
每小时行260千米 260千米/时
每分行200米 200米/分
探究新知
速度 时间 路程
列车 ( )千米/时 3时 ( )千米
自行车 ( )米/分 8分 ( )米
路程与速度、时间之间有什么关系？
路程=速度×时间
260
200
980
1600
探究新知
探究新知
已知路程和速度，可以求什么，怎样求？ 已知路程和时间呢？
时间＝路程÷速度
速度＝路程÷时间
单价、数量和总价之间的关系
单价×数量=总价；
总价÷数量=单价；
总价÷单价=数量；
速度、时间和路程之间的关系
速度×时间=路程；路程÷速度=时间；
路程÷时间=速度。
探究新知
（1）每套运动服218元，可以写成 。
（2）狮子奔跑的速度是每秒16米，可以写成 。
218元/套
16米/秒
练一练
2.声音在空气中传播的速度是340米/秒，5秒可以传播多少米？
340×5＝1700（米）
答：5秒可以传播1700米。
练一练
3.课桌椅的单价是325元/套，华新小学买了48套这样的课桌椅，一共要付多少元？
325×48＝15600（元）
答：一共要付15600元。
练一练
同学们，这节课你有什么收获！
基础练习
谢 谢 观 看！
(共9张PPT)
第3课时 练习课
第三单元 三位数乘两位数
练习五
18
58
2712
245
7
6125
264×5=1320（千米）
105×12=1260（千米）
答：京沪高速铁路的全长大约是1320千米，京沪高速公路的全长大约是1260千米。
练习五
24×8=192（个）
答：8小时加工192个。
192÷24=8（小时）
答：加工192个零件需要8小时。
192÷8=24（个）
答：平均每小时加工24个。
练习五
练习五
104×24=2496（元）
72×24=1728（元）
答：最多要用2496元，最少要用1728元。
115×45=5175（个）
5175<5300
答：她45分钟不能把这份稿件打完。
练习五
135×（64+20）=135×84
=11340（千克）
答：今年预计能收获银杏1134千克。
练习五
（26+31+24+28）×12
=109×12
=1308（元）
答：买12套《历史故事》一共要用1308元。
练习五
谢 谢 观 看！
50=?
TAil tl
名师面对而
名师面对面
3.把下面的表格填写完整。
梨苹果
橘子
单价/(元/箱)24
17
数量/箱
113
46
总价/元
828
986
2)
飞机
轿车
自行车
速度
245米/秒96千米/时()米/分
时间
25秒
()时
4分
路程
()米672千米980米
14.
北京—上海
京沪高速铁路
京沪高速公路
高速列车的速度是264千米/时,汽车的速度是105千米/时,
大约5小时行完全程
大约12小时行完全程。
京沪高速铁路和京沪高速公路的全长大约各是多少千米?
15(1)李师傅每小时加工24个零件,8小时加工多少个?
(2)李师傅每小时加工24个零件,加工192个零件用多少
(3)李师傅8小时加工了192个零件,平均每小时加工多
少个
16星星服装店有三种鼓号队服,单价分别是72元/套、104
元/套和85元/套学校要为鼓号队24名同学订购队服,
最多要用多少元?最少呢?
17
份稿件有5300个字。张小红平均每分
钟能打115个字。
她45分钟能把这
份稿件打完吗?
18.胡明家有135棵银杏树,去年平
均毎棵收获银杏64千克。今年预
计每棵比去年多收获20千克,今
年预计能收获银杏多少千克?
19,一套《历史故事》共4册,各册的单价如下表
第1册「第2册第3册|第4册买12套《历
史故事》一共
26元/31元/本24元/本28元/本要用多少元?
(共15张PPT)
第4课时 积的变化规律
第三单元 三位数乘两位数
先按要求算一算、填一填，在比较填出的结果
乘数 乘数 积 积的变化
20 3 60
20 3×2 60×（）
20 3×10
20×4 3
20×5 3
新课导入
乘数 乘数 积 积的变化
20 3 60
20 3×2 120 60×（2）
20 3×10 600 60×（10）
20×4 3 240 60×（4）
20×5 3 300 60×（5）
想一想：一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积怎样变化？你有什么发现？
探究新知
①第一个乘数不变，第二个乘数乘2，得到的积等于原来的积乘2。
②第一个乘数不变，第二个乘数乘10，得到的积等于原来的积乘10。
③第二个乘数不变，第一个乘数乘4，得到的积等于原来的积乘4。
④第二个乘数不变，第一个乘数乘5，得到的积等于原来的积乘5。
探究新知
积的变化规律：
一个乘数不变，另一个乘数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。
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探究新知
同学们，你们总结出
积的变化规律了吗？
6×2＝
6×20＝
6×200＝
12
120
1200
观察：与第一个算式比较，第二个算式的乘数是怎样变化的？积是怎样变化的？
一个乘数不变，另一个乘数乘10（或扩大10倍），积也乘10 （或扩大10倍）。
第三个算式呢？
我发现了
第一个乘数不变，第二个乘数不断变大，积也变大。
探究新知
根据8×50＝400，直接写出积。
16×50＝
32×50＝
（8×2）
（8×4）
800
（400×2）
1600
（400×4）
两数相乘，当一个乘数不变，
另一个乘数乘几时，积也要乘几。
探究新知
80×4＝
40×4＝
20×4＝
320
160
观察：与第一个算式比较，第二个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？
我发现了
一个因数不变，另一个因数不断变小，积也变小。
一个因数不变，另一个因数除以2，积也除以2。
第三个算式呢？
80
探究新知
根据8×50＝400，直接写出积。
8×25＝
2×50＝
（50÷2）
（8÷4）
200
（400÷2）
100
（400÷4）
两数相乘，当一个因数不变，另一个因数除以几时，积也要除以几。
探究新知
1.算出每一组题中第一题的积，然后很快写出 下面两题的积。
12×3＝ 48×5＝ 24×5＝
120×3＝ 48×50＝ 24×25＝
1200×3＝ 48×500＝ 24×75＝
36
360
3600
240
2400
24000
120
600
1800
基础练习
乘数 20 40 200 200
乘数 5 5 10 20
积 200 2000
100
40
400
10
4000
2.请根据积变化的规律填表。
基础练习
3.大货车在普通公路上以40千米/时的速度行驶，4小时可以行（ ）千米。小轿车在高速公路上行驶的速度是大货车的2倍，小轿车用同样的时间可行（ ）千米。
160
320
40×4=160
80×4=
小轿车的速度
大货车的速度是小轿车速度的2倍
320
基础练习
4.找出规律再填空。
16×17=
16×34=
16×51=
16×68=
16×85=
16×102=
扩大2倍
扩大3倍
扩大4倍
扩大5倍
扩大6倍
544
816
1088
1356
1632
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基础练习
272
同学们，这节课你有什么收获！
基础练习
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(共16张PPT)
第5课时 乘数末尾有0的乘法
第三单元 三位数乘两位数
口算
123×3= 150×4 =
5×600= 24×20 =
复习旧知
369
600
3000
480
月星小区有850平方米草坪。这种草坪每平方米每天大约能释放氧气15克，吸收二氧化碳20克。
说说你了解了哪些信息？
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新课导入
(1)月星小区的草坪每天大约能释放氧气多少克 850×15
探究新知
月星小区有850平方米草坪。这种草坪每平方米每天大约能释放氧气15克，吸收二氧化碳20克。
列竖式怎样计算？
8 5 0
?????????????????? ×?1 5????
???????????????4 2 5 0
???????????????? 8 5 0??????
?????????????1 2 7 5 0
8 5 0
????????????????? ×?1 5????
???????????????4 2 5
??????????????? 8 5?????
?????????????? 1 2 7 5 0
探究新知
运用第二种方法列竖式，要注意什么？
比较两个竖式，哪种简单？
月星小区有850平方米草坪。这种草坪每平方米每天大约能释放氧气15克，吸收二氧化碳20克。
(2)月星小区的草坪每天大约能吸收二氧化碳多少克？
850 ×20
尝试用竖式计算，看怎样更简单。
探究新知
积17000后面的3个0分别是怎么来的？
为什么170后面要添两个0？
850×20=
探究新知
17000
（克）
8 5 0
× 2 0
1 7 0
在“170”的后面应该添上几个0？
0 0
3 8 0
×??2 2??
??????????????
1 7 0
× 6 0????
??????????????
380×22 170×60 18 ×400 500×40
1 8
× 4 0 0?
??????????????
5 0 0
×? 4 0????
??????????????
想一想，下面的算式怎样列竖式简算
探究新知
乘数末尾有0时，
计算时应怎么处理?
乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算：
计算乘数末尾有0的乘法时，把0前面的部分末尾对齐先乘，再看两个乘数的末尾一共有几个0，最后在乘得的数末尾添上几个0。
写竖式时末尾0前边的数对齐。
探究新知
引入问题
特快列车１小时可行160千米。
普通列车１小时可行106千米。
（1）特快列车30小时可行多少千米？
（2）普通列车30小时可行多少千米？
160×30
106×30
求30个160千米
求30个106千米
基础练习
1.
（1）160×30
（2） 106×30
生1： 160 生2： 160
×30 × 30
000 4800
480
4800
000
0
0
简便
基础练习
2.数学门诊部
(1)计算85×106时，十位8和十位0相乘这一步，积反正得0可以省略不写。 （ ）
(2)计算225×16时，积的末尾没有0。（ ） (3)650×40＝2600 （ ）
×
×
×
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基础练习
3.“选择”超市
(1)400×520最简便的写法是（ ）
(2)两位数与三位数最小的积是（ ）
A、100000 B、10000 C、1000
(3)5600乘50，积的末尾有（ ）个0。
A、3 B、4 C、5
(4)508×40，它们的积是（ ）
A、2320 B、20320 C、2032
C
C
B
B
基础练习
4.“设计”广场
（ ）×（ ）＝2400
1×2400
2×1200
20×120
200×12
3×800
30×80
300×8
4×600
40×60
400×6
10×240
100×24
可以填哪些数呢？
基础练习
同学们，这节课你有什么收获！
基础练习
谢 谢 观 看！
