五年级音乐上册教案 绿色的呼唤（湘教版）

绿色的呼唤
教学目标
1.能认真聆听并跟唱歌曲《绿色的呼唤》，感受歌曲的欢快情绪，体会歌曲的内容。
2.能与同学一起交流森林的益处。
3.能用明亮.轻快的声音学会演唱《小鸟，请到这里来》，增强自身爱护鸟类.热爱自然.保护环境的意识。
教学课时：一课时。
教学过程：
一、呼唤绿色
1.导入
今天，让我们来看看一只小鸟的经历吧。
2.按课件
3.讨论
小鸟经历了什么？是什么原因造成的？
4.谈话
没有绿色就没有生命.没有绿色就没有了家园。今天我们就一同来呼唤绿色！
二、寻找绿色
1.导入：绿色在哪里呢？首先让我们和小鸟一起来寻找绿色的家园。
2.听赏《绿色的歌谣》
3.交流：“绿色”是指什么？森林对人类有什么益处？
4.歌唱：让我们一同加入寻找“绿色”的行列，跟着一起唱一唱。
5.讨论：歌曲的情绪.速度是怎样的？为什么？
6.小结：中快的速度表达了我们找到绿色的快乐心情。
三、绿色的呼唤
1.导入：色是生命的象征，绿色是春天的微笑。你看，绿色的世界多么美好！树木长成排.草地像绿海。小鸟请到这里来吧！
2.呼唤小鸟——初听歌曲
（1）导入：听，绿色向小鸟发出了呼唤。
（2）谈话：歌曲的情绪是什么？小鸟寻找绿色的家园，绿色热情地呼唤小鸟，你们说小鸟会来吗？
3.为小鸟领路——学唱歌曲一.二乐句
（1）导入：让我们为它来领路吧！你看，在通往绿色世界的路上，还有几棵小树没栽好。请你唱一唱，想一想，这几棵应该栽在什么地方。
（2）试唱曲谱，讨论选择适当的旋律结尾音。
（3）分组接龙唱，发现曲谱规律，分析歌曲。
（4）带入歌词轻生唱。
4.与小鸟同舞——学唱歌曲三.四乐句
（1）谈话：让我们和小鸟一同飞舞.歌唱。
（2）律动：用手模仿小鸟飞翔的样子，体会前半拍休止。
（3）轻声唱曲。
（4）轻声唱词。
（5）分析歌曲，提问：唱最后一句时有什么感觉，是在干什么？
5.邀请小鸟——完整.有感情地演唱
谈话：让我们一起来呼唤小鸟.迎接小鸟，和它一起同舞同乐吧！