鲁教版九年级上册化学5.1-化学反应中的质量守恒-教案

质量守恒定律
学习目标
通过对化学反应中反应物和生成物的质量关系的实验探究，认识质量守恒定律，并能解释量守恒的原因
【学习过程】：
一、问题导入:
1 、 当物质发生化学反应并生成新物质时，反应物的质量总和跟生成物的质量总和相比较，存在什么关系?

2、自主学习课本P100-101页，你作出了怎样的选择？为什么做这样的选择？你推测在化学反应前后，物质的总质量会发生怎样的变化？如何验证你的推测？

二、探究学习：
探究化学反应前后物质的质量有什么变化？
教师演示一，学生分组完成实验二（每组分两小组合作完成）
实验一：教师演示——白磷燃烧前后质量的测定
实验二：学生小组探究——氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应前后质量的测定
实验三：师生共同研讨——盐酸和大理石反应前后质量的测定
小组合作：请同学们使用实验桌上提供的药品和仪器进行实验，完成实验二。为保证实验快捷顺利完成，明确在实验中应注意哪些问题，注意实验步骤。
主要实验步骤：
1、调节平衡螺母，使天平平衡；
2、称量反应前各物质质量总和,使天平平衡；
3、使反应发生；
4、称量反应后各物质质量总和，看天平是否平衡；
5、比较反应前后各物质质量总和的关系
准确记录实验现象
实验方案 实验【一】 实验【二】 实验【三】
实验现象 ?
反应前后各物质质量总和关系（填“等于”或不等于） ?反应前各物质质量总和 反应后各物质的质量总和 反应前各物质质量总和 反应后各物质的质量总和 反应前各物质质量总和 反应后各物质的质量总和
实验三中有何新的发现？若有你觉得是什么原因造成的？

2、小结：参加化学反应的各物质的质量总和 反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫做质量守恒定律。（关注关键词）

三、合作交流;
(二) 质量守恒定律的原因
1、反思：为什么在化学反应的前后物质的总质量不发生变化呢？你能否根据原子在化学反应过程中表现出来的特性来解释这一事实？

2、小结：质量守恒定律的原因
化学反应的过程是 重新组合的过程，即在一切化学反应中，反应前后原子的 没有改变，原子的 没有增减，原子的 也没有变化，所以化学反应的前后各物质的质量总和必然相等。
扩展：这些原子在种类、数量、质量上的守恒必然导致 上存在着守恒关系。
四、学以致用：
1、用线系在铜丝中央保持平衡悬挂，然后加热铜丝一端，是否会保持平衡？
2、24克镁与16克氧气恰好完全反应，则生成氧化镁的质量为____克。
3、酒精在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，能否根据这一事实，推断出酒精中肯定会有什么元素？可能会有什么元素?
五、扩展提升——我能行：（课堂检测）
（1）、下列现象可用质量守恒定律解释的是（ ）
A、10g水受热变成10g水蒸气
B、湿衣服晒干，质量变小
C、铁在空气中灼烧后，质量增加
D、蜡烛受热熔化，冷却后质量不变
（2）、根据质量守恒定律可以推知，铝箔在氧气中燃烧后，生成物的质量( )
A、一定等于铝箔的质量 B、—定小于铝箔的质量
C、—定大于铝箔的质量 D、无法确定质量大小
（3）、在化学反应前后，总数可能改变的粒子是( )
A、质子 B、原子 C、电子 D、分子
（4）、植物进行光合作用可简单表示为 ： H2O + CO2 → 淀粉 + O2 ， 由此判断：
淀粉中一定含有 元素 ，可能含有 元素。
（5）、在化学反应2XY2+Y2=2Z中Z的化学式为（ ）
A、X2Y3 　　　 B、XY3　 　　C、X2Y6 　　　 D、 X2Y4
（6）、24.5克氯酸钾与5克二氧化锰混合共热，待完全反应后，冷却称量剩余固体物质19.9克，则生成氧气_____克．

六、归纳总结
通过本节课的学习，你有哪些收获？还有什么疑问？


【布置作业】：完成达标训练










达 标 训 练
1、判断下列说法是否正确
（1）物质之间发生化学反应，生成物的总质量必定等于反应物的总质量。（ ）
（2）煤燃烧后，生成煤灰的质量比煤的质量小，不符合质量守恒定律。（ ）
2、在化学反应中，一定能发生变化的是（ ）
A、原子的种类 B、原子的个数 C、原子的质量 D、分子的种类
3、根据质量守恒定律填空
（1）电解18克水，可生成2克氢气和 克氧气。
（2）32克硫在氧气中全部燃烧,生成64克的二氧化硫，则参加反应的氧气的质量是 克。
4、已知 A、B各表示一种元素，X表示一种物质，用下式表示一个化学反应：B2+2AB2=2X,试推断X的化学式
5、已知浓硝酸是一种易挥发的强酸，见光易分解，其分解的反应方程式为：4HNO32H2O+4NO2↑+X↑。根据上述信息，回答下列问题：
⑴浓硝酸的化学性质： （写出一种即可）；
⑵水中氢、氧元素的质量比： （最简整数比）；
⑶判断X的化学式： ；
⑷二氧化氮分子由氮原子和氧原子构成，其中，氮原子的原子结构示意图为 ，氮原子的最外层上的电子数为： 。

链接中考
二氧化氯是新一代饮用水的消毒剂。下图是生产二氧化氯的反应的微观示意图（其中 表示氧原子， 表示钠原子， 表示氯原子）



依据上述信息可知，下列说法中正确的是（ ）。
A、反应前后分子的种类发生了改变 B、反应前后原子的种类发生了改变
C、反应前后元素的种类发生了改变 D、该反应属于置换反应
【课后预习】 预习《化学反应的表示》有关内容

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