9 夜色 课件（2课时，23张PPT）

(共23张PPT)
夜 色
第一课时

一、情境导入：
1、同学们，今天我们要学习一篇新课文，再学之前让我们一起唱一首既熟悉又好听的歌曲《小星星》好吗？
2、你们喜欢这首歌吗？谁知道这首歌唱的是什么时候的景色？
老师想知道你们眼中的夜色是什么样的？
今天还有一位小朋友也想和我们一起谈谈自己眼中的夜色。你们想不想知道他眼中的夜色是什么样的？这节课我们就一起学习它。
夜 色
二、认识生字，初读课文。
1、自由读课文。
2、找出生字，读一读，认一认。
3、出示词语。
胆子
勇敢
原来
从此
睡觉
散步
4、分段指名读课文。
2、分类识记，指导书写。
（1）独体字：
（2）左右结构：
（3）上下结构：
再
晚
外
笑
爸
色
看

四、总结。
1、课文主要讲了一件什么事情？
2、有感情朗读全文。
第二课时
一、复习巩固
　　1、分组开火车读课文。
2、学生有感情地齐读全文。
3、识记生字，积累词汇。
偏
散
原
胆
敢
往
外
勇
窗
乱
像
微
　4、抽读本课生字卡片。
二、理解课文。
1、说说你读懂了什么？
2、自由读课文。
主要讲一个小男孩开始很胆小，后来变勇敢了！

3、 学习第一节。
（1）边读边想“我”为什么会“心乱跳”呢？
怕黑
这时“我”心里都想了什么？
请小朋友来朗读，读出害怕的语气。

（2）思考：你认为课文中的小朋友是一个怎样的孩子？为什么？

4、学习第二节
（1）自由读第二节，想想“偏要”是什么意思？谁能用“偏要”说一句话，指名说。
请小朋友来朗读这一段，读出害怕的语气。

（2）我和爸爸一起出去散步，“我”发现了什么？
不怕黑了
（3）请同学们朗读，要读出惊讶而又欣喜的语气。
（4）小朋友在和爸爸散步时还可能看到什么美景？
你们可以根据自己平时的生活说一说。
四、总结全文。
在夜晚也能看见美丽的景色，引导学生想象意境。这是一幅多么静谧、安详的图画啊！小鸟在洁白柔和的月光下静静地睡着了，好象还做了个美梦呢！
布置作业
完成《课课练》练习题
同学们，
再见！