2019-2020学年西师大版五年级下册数学第二单元练习卷（含解析）
文档属性
| 名称 | 2019-2020学年西师大版五年级下册数学第二单元练习卷（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-15 11:25:16 | ||
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文档简介
2019-2020学年西师大版五年级下册数学第二单元测试卷
一、选择题
1.图形中的阴影部分可以用 表示的是（?? ??）。
A.??????????????????????????????????B.??????????????????????????????????C.?
2.一瓶蜂蜜有 千克，小生每天喝了这瓶蜂蜜的 ，（??? ）可以喝完。
A.?4天??????????????????????????????????????B.?6天??????????????????????????????????????C.?8天??????????????????????????????????????D.?10天
3.下列各图中，（????? ）的答案是 m．
A.?????????????????????????????????B.? C.?????????????????????????????????D.?21教育网
4.如果 是自然数，且 是真分数， 是假分数， 应该是（?? ）。
A.?13????????????????????????????????????????????B.?14????????????????????????????????????????????C.?152·1·c·n·j·y
5.一个最简真分数，它的分母是12，符合以上条件的所有分数之和是（??? ）。
A.?????????????????????????????????????????B.?1????????????????????????????????????????C.?????????????????????????????????????????D.?2
6.的分子乘上6，要使分数的大小不变，分母应该（?? ）
A.?加上6?????????????????????????????????B.?乘上9?????????????????????????????????C.?加上27?????????????????????????????????D.?加上45
7.一个分数的分子与分母的差是16，约分后是 ，这个分数是（ ?? ? ）。 21·cn·jy·com
A.??????????????????????????????????????????B.??????????????????????????????????????????C.?【来源：21cnj*y.co*m】
二、判断题
8.把一张纸分成5份，每份是这张纸的 ．（?? ）
9.下图中，图形里的空白部分正好是所在正方形的 。（ ??）
10.一袋3千克的糖果，平均分给6个小朋友，每人分得这些糖果的 （??? ）
11.两个杯子各装了 的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。（?? ）
12.一个数（0除外）除以真分数，所得的商大于这个数。（???? ）
13.把 的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，可以把分母增加15。
三、填空题
14.用分数表示如图的涂色部分．
________??????? ________??? ________
15.按从大到小的顺序排列下面各数． 2 、2.35、 、 、2.035．________ 【来源：21·世纪·教育·网】
16.看分数涂色．
17.用分数表示下列各点．上面的□填假分数，下面的□填带分数．
18.在分数 ， ， ， ， 中，假分数有________，真分数有________，带分数有________。
19.分母为4的最简真分数有________和________，它们的分数单位都是________，分子是3的假分数有________个． 【出处：21教育名师】
四、计算题
20.把下面的假分数化为带分数或整数，把带分数化为假分数。
（1）=
（2）=
（3）=
（4）=
21.把 和 都写成分母是36而大小不变的分数。
22.把分数化成小数。(除不尽的保留两位小数)
① ?? ② ?? ③ ?? ④ ?? ⑤
23.看图写分数，再通分，并在图中表示通分的结果。
五、解决问题
24.某篮球队在联赛中，一共打了50场比赛，其中，赢了35场。这支球队赢得场数占总场数的几分之几？输的场数占总场数的几分之几？（结果须化成最简分数） www-2-1-cnjy-com
25.一本故事书共250页，小明已读150页，还剩下几分之几没有读？
26.小明和小华分吃完了一个7寸蛋糕（如图），小明吃了其中的4块，要付32元。
（1）小华要付多少元?
（2）小华比小明少吃这个蛋糕的几分之几?
27.蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也是唯一能倒飞的鸟。蜂鸟每分钟可飞行0.3km，而一般人骑自行的速度是每分钟km。蜂鸟与人骑自行车相比，谁的速度快？每分钟快多少千米？
答案解析部分
一、选择题
1. C
解：选项A，不是平均分，阴影部分不能用分数表示； 选项B，是平均分，阴影部分用分数表示； 选项C，阴影部分可以用表示。 故答案为：C。 【分析】此题主要考查了分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。21cnjy.com
2. C
解：把蜂蜜总量看作1，每天喝， 刚好8天可以喝完。 故答案为：C。 【分析】每天喝的意思就是把蜂蜜平均分成8份，每天喝1份，也就是8天喝完。
3. D
解：A：是2米； B：是3米； C：是3×（米）； D：是米。 故答案为：D。 【分析】米可以表示1米的， 也可以表示3米的， 根据分数的意义选择即可。
4. A
解：如果 是自然数，且 是真分数， 是假分数， 应该是13。 故答案为：A。 【分析】真分数：分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1； 假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数，假分数大于或等于1。
5. C
解：. 故答案为：C。 【分析】真分数是分子小于分母，最简分数是分子和分母互质，同时符合这两个条件的分数只有4个。
6. D
解：9×6-9=45，所以分母应该加上45。 故答案为：D。 【分析】要使分数的大小不变，需要利用分数的基本性质，即分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，所以分子乘上6，分母也要乘上6，那么分母加上的数=原来的分母×6-原来的分母。2-1-c-n-j-y
7. C
解：一个分数的分子与分母的差是16，约分后是， 这个分数是。 故答案为：C。 【分析】因为9-5=4，16÷4=4，用现在的分子、分母分别乘4，即可得到原来的分数，据此解答。
二、判断题
8. 错误
解：根据分数的意义，原题不是平均分，所以错．
故答案为：错误．
【分析】根据分数的意义，把一个整体平均分成几份，表示这样的一份或几份的数，就是分数。根据这个意义来判断。21世纪教育网版权所有
9. 错误
解：图形里的空白部分正好是所在正方形的. 故答案为：错误。 【分析】采用切拼法，图形里的阴影部分正好是所在正方形的， 空白是.www.21-cn-jy.com
10. 错误
解：根据分数的意义可知，平均分给6个小朋友，每人分得这些糖果的。原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数。
11. 错误
解：如果是两个相同大小的杯子各装了， 将它们倒在一起刚好是一杯水；如果是两个大小不同的杯子，就不确定，原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】此题主要考查了分数的认识，因为两个杯子的大小不确定，所以无法判断倒在一起是多少，据此判断。【版权所有：21教育】
12. 正确
解：解：一个数（0除外）除以真分数，所得的商大于这个数。 故答案为：正确。 【分析】真分数是大于0小于1的数； 一个数（0除外）除以大于0小于1的数，所得的商大于这个数。21教育名师原创作品
13. 错误
解：5×3-5 =15-5 =10 故答案为：错误。 【分析】根据分数的基本性质，分子分母同时乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。故分子扩大3倍后，分母也扩大3倍，变成5×3=15，才能使分数大小不变，即需增加15-5=10。
三、填空题
14. ；；
解：第一幅图把三角形平均分成2份，其中的一份表示； 第二幅图把一个正方形平均分成9份，涂色部分为5份，表示； 第三位图把圆平均分成3份，涂色部分为2份，表示。 故答案为：；；。 【分析】根据分数的意义，把一个物品平均分成几份，表示这样的一份或几份的数就是分数。分母表示分成的总份数，分子表示涂色部分的份数。
15. 2 ＞2.35＞ ＞2.035＞
解：=2+4÷7≈2.57；=13÷6≈2.17；=11÷6≈1.83； 因为：2.57＞2.35＞2.17＞2.035＞1.83； 所以：＞2.35＞＞2.035＞。 故答案为：＞2.35＞＞2.035＞。 【分析】先把分数，带分数都化为小数，再比较大小； 小数大小的比较方法：先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位......，依次类推。
16.
解：此题主要考查了分数的认识，根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此涂色。
17.
解：当一个点在两个数之间，写成带分数，整数部分写较小的数，然后观察这两个数之间被平均分成几份，那么分数部分的分母就写几，这个点左边有几份，那么就在分子写几； 带分数化假分数，分母不变，分子=整数部分×分母+原来的分子。
18. 、；、；
解：假分数有、；真分数有、；带分数有。 故答案为：、；、；。 【分析】假分数是分子大于或等于分母的分数，真分数是分子小于分母的分数，带分数是由整数部分和真分数组成的分数。
19. ；；；3
解：分母为4的最简真分数有和， 它们的分数单位都是， 分子是3的假分数有3个。 故答案为：；；；3。 【分析】分子小于分母且分子和分母互质的分数叫最简真分数，据此写出分母是4的最简真分数； 分母相同的两个分数，它们的分数单位相同，都是几分之一； 分子是3的假分数，分母可能是1、2、3，据此解答。
四、计算题
20. （1） （2） （3） （4）
解：用带分数的整数部分与分母相乘，再加上分子作为假分数的分子，分母不变，这样把带分数化成假分数。用假分数的分子除以分母，如果能整除就化成整数，如果不能整除求出商和余数，把商作为带分数的整数部分，余数作为分数部分的分子，分母不变，这样把假分数化成带分数。
21.解：= = ； = = 。
解：题目要求通分成分母为36的分数先确定分母扩大的倍数，再运用分数的基本性质：分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外）分数不变，对其进行通分。
22. 解：①0.17②0.875③0.44④3.5⑤4.67
解：① =1÷6≈0.17； ② =7÷8=0.875； ③ =4÷9≈0.44； ④ =7÷2=3.5； ⑤ =14÷3≈4.67 。 【分析】分数化成小数：用分子除以分母，能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数，如果题中有要求的，按题目要求解答。
23.
解：第一个图被平均分成4份，涂色部分占3份，用分数表示是， 分子分母同时扩大3倍，化为； 第二个图被平均分成3份，涂色部分占2份，用分数表示是， 分子分母同时扩大4倍，化为.
五、解决问题
24. 解：方法一：35÷50= =
1- =
方法二：50-35=15
15÷50= =
答：赢的场数占总场数的 ，输的场数占总场数的 。
解： 根据题意，要求这支球队赢得场数占总场数的几分之几，用赢的场数÷比赛的总场数=这支球队赢得场数占总场数的几分之几，据此列式解答； 把比赛的总场数看作单位“1”，要求输的场数占总场数的几分之几，用单位“1”-赢得场数占总场数的分率=输的场数占总场数的分率，据此计算，结果化成最简分数。21·世纪*教育网
25. （250-150）÷250 =100÷250 = 答：还剩下没有读。
解：已知这本故事书的总页数与读的页数，要求剩下几分之几没有读，用（这本书的总页数-已经读的页数）÷这本故事书的总页数=剩下几分之几没有读，据此列式解答。21*cnjy*com
26. （1）32÷4×（6-4） =32÷4×2 =8×2 =16（元） 答：小华要付16元 （2）（4-2）÷6 =2÷6 = 答：小华比小明少吃这个蛋糕的。
解：（1）观察图可知，这个蛋糕被平均分成了6块，先求出每块是多少钱，然后用每块的钱数×小华吃的块数=小华要付的钱数，据此列式解答； （2）要求小华比小明少吃这个蛋糕的几分之几?用（小明吃的块数-小华吃的块数）÷这个蛋糕的总块数=小华比小明少吃这个蛋糕的几分之几，据此列式解答。
27.
0.3-0.25=0.05（km）
?答：蜂鸟的速度快，每分钟快0.05km。
解：小数和分数比较大小，可以先把分数化成小数，再进行比较。分数化成小数用分子除以分母（km），0.25<0.3,则蜂鸟的速度快，再用蜂鸟的速度减去人骑自行车的速度即可得答案。21*cnjy*com
一、选择题
1.图形中的阴影部分可以用 表示的是（?? ??）。
A.??????????????????????????????????B.??????????????????????????????????C.?
2.一瓶蜂蜜有 千克，小生每天喝了这瓶蜂蜜的 ，（??? ）可以喝完。
A.?4天??????????????????????????????????????B.?6天??????????????????????????????????????C.?8天??????????????????????????????????????D.?10天
3.下列各图中，（????? ）的答案是 m．
A.?????????????????????????????????B.? C.?????????????????????????????????D.?21教育网
4.如果 是自然数，且 是真分数， 是假分数， 应该是（?? ）。
A.?13????????????????????????????????????????????B.?14????????????????????????????????????????????C.?152·1·c·n·j·y
5.一个最简真分数，它的分母是12，符合以上条件的所有分数之和是（??? ）。
A.?????????????????????????????????????????B.?1????????????????????????????????????????C.?????????????????????????????????????????D.?2
6.的分子乘上6，要使分数的大小不变，分母应该（?? ）
A.?加上6?????????????????????????????????B.?乘上9?????????????????????????????????C.?加上27?????????????????????????????????D.?加上45
7.一个分数的分子与分母的差是16，约分后是 ，这个分数是（ ?? ? ）。 21·cn·jy·com
A.??????????????????????????????????????????B.??????????????????????????????????????????C.?【来源：21cnj*y.co*m】
二、判断题
8.把一张纸分成5份，每份是这张纸的 ．（?? ）
9.下图中，图形里的空白部分正好是所在正方形的 。（ ??）
10.一袋3千克的糖果，平均分给6个小朋友，每人分得这些糖果的 （??? ）
11.两个杯子各装了 的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。（?? ）
12.一个数（0除外）除以真分数，所得的商大于这个数。（???? ）
13.把 的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，可以把分母增加15。
三、填空题
14.用分数表示如图的涂色部分．
________??????? ________??? ________
15.按从大到小的顺序排列下面各数． 2 、2.35、 、 、2.035．________ 【来源：21·世纪·教育·网】
16.看分数涂色．
17.用分数表示下列各点．上面的□填假分数，下面的□填带分数．
18.在分数 ， ， ， ， 中，假分数有________，真分数有________，带分数有________。
19.分母为4的最简真分数有________和________，它们的分数单位都是________，分子是3的假分数有________个． 【出处：21教育名师】
四、计算题
20.把下面的假分数化为带分数或整数，把带分数化为假分数。
（1）=
（2）=
（3）=
（4）=
21.把 和 都写成分母是36而大小不变的分数。
22.把分数化成小数。(除不尽的保留两位小数)
① ?? ② ?? ③ ?? ④ ?? ⑤
23.看图写分数，再通分，并在图中表示通分的结果。
五、解决问题
24.某篮球队在联赛中，一共打了50场比赛，其中，赢了35场。这支球队赢得场数占总场数的几分之几？输的场数占总场数的几分之几？（结果须化成最简分数） www-2-1-cnjy-com
25.一本故事书共250页，小明已读150页，还剩下几分之几没有读？
26.小明和小华分吃完了一个7寸蛋糕（如图），小明吃了其中的4块，要付32元。
（1）小华要付多少元?
（2）小华比小明少吃这个蛋糕的几分之几?
27.蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也是唯一能倒飞的鸟。蜂鸟每分钟可飞行0.3km，而一般人骑自行的速度是每分钟km。蜂鸟与人骑自行车相比，谁的速度快？每分钟快多少千米？
答案解析部分
一、选择题
1. C
解：选项A，不是平均分，阴影部分不能用分数表示； 选项B，是平均分，阴影部分用分数表示； 选项C，阴影部分可以用表示。 故答案为：C。 【分析】此题主要考查了分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。21cnjy.com
2. C
解：把蜂蜜总量看作1，每天喝， 刚好8天可以喝完。 故答案为：C。 【分析】每天喝的意思就是把蜂蜜平均分成8份，每天喝1份，也就是8天喝完。
3. D
解：A：是2米； B：是3米； C：是3×（米）； D：是米。 故答案为：D。 【分析】米可以表示1米的， 也可以表示3米的， 根据分数的意义选择即可。
4. A
解：如果 是自然数，且 是真分数， 是假分数， 应该是13。 故答案为：A。 【分析】真分数：分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1； 假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数，假分数大于或等于1。
5. C
解：. 故答案为：C。 【分析】真分数是分子小于分母，最简分数是分子和分母互质，同时符合这两个条件的分数只有4个。
6. D
解：9×6-9=45，所以分母应该加上45。 故答案为：D。 【分析】要使分数的大小不变，需要利用分数的基本性质，即分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，所以分子乘上6，分母也要乘上6，那么分母加上的数=原来的分母×6-原来的分母。2-1-c-n-j-y
7. C
解：一个分数的分子与分母的差是16，约分后是， 这个分数是。 故答案为：C。 【分析】因为9-5=4，16÷4=4，用现在的分子、分母分别乘4，即可得到原来的分数，据此解答。
二、判断题
8. 错误
解：根据分数的意义，原题不是平均分，所以错．
故答案为：错误．
【分析】根据分数的意义，把一个整体平均分成几份，表示这样的一份或几份的数，就是分数。根据这个意义来判断。21世纪教育网版权所有
9. 错误
解：图形里的空白部分正好是所在正方形的. 故答案为：错误。 【分析】采用切拼法，图形里的阴影部分正好是所在正方形的， 空白是.www.21-cn-jy.com
10. 错误
解：根据分数的意义可知，平均分给6个小朋友，每人分得这些糖果的。原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数。
11. 错误
解：如果是两个相同大小的杯子各装了， 将它们倒在一起刚好是一杯水；如果是两个大小不同的杯子，就不确定，原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】此题主要考查了分数的认识，因为两个杯子的大小不确定，所以无法判断倒在一起是多少，据此判断。【版权所有：21教育】
12. 正确
解：解：一个数（0除外）除以真分数，所得的商大于这个数。 故答案为：正确。 【分析】真分数是大于0小于1的数； 一个数（0除外）除以大于0小于1的数，所得的商大于这个数。21教育名师原创作品
13. 错误
解：5×3-5 =15-5 =10 故答案为：错误。 【分析】根据分数的基本性质，分子分母同时乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。故分子扩大3倍后，分母也扩大3倍，变成5×3=15，才能使分数大小不变，即需增加15-5=10。
三、填空题
14. ；；
解：第一幅图把三角形平均分成2份，其中的一份表示； 第二幅图把一个正方形平均分成9份，涂色部分为5份，表示； 第三位图把圆平均分成3份，涂色部分为2份，表示。 故答案为：；；。 【分析】根据分数的意义，把一个物品平均分成几份，表示这样的一份或几份的数就是分数。分母表示分成的总份数，分子表示涂色部分的份数。
15. 2 ＞2.35＞ ＞2.035＞
解：=2+4÷7≈2.57；=13÷6≈2.17；=11÷6≈1.83； 因为：2.57＞2.35＞2.17＞2.035＞1.83； 所以：＞2.35＞＞2.035＞。 故答案为：＞2.35＞＞2.035＞。 【分析】先把分数，带分数都化为小数，再比较大小； 小数大小的比较方法：先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位......，依次类推。
16.
解：此题主要考查了分数的认识，根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此涂色。
17.
解：当一个点在两个数之间，写成带分数，整数部分写较小的数，然后观察这两个数之间被平均分成几份，那么分数部分的分母就写几，这个点左边有几份，那么就在分子写几； 带分数化假分数，分母不变，分子=整数部分×分母+原来的分子。
18. 、；、；
解：假分数有、；真分数有、；带分数有。 故答案为：、；、；。 【分析】假分数是分子大于或等于分母的分数，真分数是分子小于分母的分数，带分数是由整数部分和真分数组成的分数。
19. ；；；3
解：分母为4的最简真分数有和， 它们的分数单位都是， 分子是3的假分数有3个。 故答案为：；；；3。 【分析】分子小于分母且分子和分母互质的分数叫最简真分数，据此写出分母是4的最简真分数； 分母相同的两个分数，它们的分数单位相同，都是几分之一； 分子是3的假分数，分母可能是1、2、3，据此解答。
四、计算题
20. （1） （2） （3） （4）
解：用带分数的整数部分与分母相乘，再加上分子作为假分数的分子，分母不变，这样把带分数化成假分数。用假分数的分子除以分母，如果能整除就化成整数，如果不能整除求出商和余数，把商作为带分数的整数部分，余数作为分数部分的分子，分母不变，这样把假分数化成带分数。
21.解：= = ； = = 。
解：题目要求通分成分母为36的分数先确定分母扩大的倍数，再运用分数的基本性质：分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外）分数不变，对其进行通分。
22. 解：①0.17②0.875③0.44④3.5⑤4.67
解：① =1÷6≈0.17； ② =7÷8=0.875； ③ =4÷9≈0.44； ④ =7÷2=3.5； ⑤ =14÷3≈4.67 。 【分析】分数化成小数：用分子除以分母，能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数，如果题中有要求的，按题目要求解答。
23.
解：第一个图被平均分成4份，涂色部分占3份，用分数表示是， 分子分母同时扩大3倍，化为； 第二个图被平均分成3份，涂色部分占2份，用分数表示是， 分子分母同时扩大4倍，化为.
五、解决问题
24. 解：方法一：35÷50= =
1- =
方法二：50-35=15
15÷50= =
答：赢的场数占总场数的 ，输的场数占总场数的 。
解： 根据题意，要求这支球队赢得场数占总场数的几分之几，用赢的场数÷比赛的总场数=这支球队赢得场数占总场数的几分之几，据此列式解答； 把比赛的总场数看作单位“1”，要求输的场数占总场数的几分之几，用单位“1”-赢得场数占总场数的分率=输的场数占总场数的分率，据此计算，结果化成最简分数。21·世纪*教育网
25. （250-150）÷250 =100÷250 = 答：还剩下没有读。
解：已知这本故事书的总页数与读的页数，要求剩下几分之几没有读，用（这本书的总页数-已经读的页数）÷这本故事书的总页数=剩下几分之几没有读，据此列式解答。21*cnjy*com
26. （1）32÷4×（6-4） =32÷4×2 =8×2 =16（元） 答：小华要付16元 （2）（4-2）÷6 =2÷6 = 答：小华比小明少吃这个蛋糕的。
解：（1）观察图可知，这个蛋糕被平均分成了6块，先求出每块是多少钱，然后用每块的钱数×小华吃的块数=小华要付的钱数，据此列式解答； （2）要求小华比小明少吃这个蛋糕的几分之几?用（小明吃的块数-小华吃的块数）÷这个蛋糕的总块数=小华比小明少吃这个蛋糕的几分之几，据此列式解答。
27.
0.3-0.25=0.05（km）
?答：蜂鸟的速度快，每分钟快0.05km。
解：小数和分数比较大小，可以先把分数化成小数，再进行比较。分数化成小数用分子除以分母（km），0.25<0.3,则蜂鸟的速度快，再用蜂鸟的速度减去人骑自行车的速度即可得答案。21*cnjy*com