五年级语文·下册
第四单元综合测评卷
(时间：90分钟 满分：100分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、给句中加点的字注音。(4分)
中国共产党( )早期革( )命家刘伯承，眼睛被土匪( )打伤了，没有踌躇( )，奔赴( )诊所。医生沃( )克打开绷( )带，做了一次特殊( )的手术。刘伯承一声不吭( )，堪( )称军神。
二、辨字组词。(6分)
炼( ) 眷( ) 摩( ) 瑞( ) 施( ) 崭( )
练( ) 拳( ) 磨( ) 喘( ) 旋( ) 斩( )
三、选词填空。(在正确的词语上打“√”)(5分)
1．他(熟练 熟悉)地解开病人右眼上的绷带。
2．医生蓝色的眼睛里闪出一丝(惊讶 惊疑)。
3．他吩咐护士：“(准备 预备)手术。”
4．在这儿要(服从 听从)医生的指挥。
5．我今后需要一个非常(清楚 清醒)的大脑。
四、用关联词填空。(4分)
1．( )眼睛离脑子太近，( )我担心施行麻醉会影响脑神经。
2．这么重的伤势，( )军人( )这样从容镇定。
3．( )有人问我身边有没有一些积蓄，那我可以告诉你一桩趣事。
4．( )方志敏是大官( )他身上一个铜板也没有。
五、按要求完成题目。(10分)
1．崭新的白床单居然被刘伯承抓破了。(改为“把”字句)
2．几套旧的汗褂裤与几双缝上底的线袜，就算是我唯一的财产了。(缩句)
3．“你是一块会说话的钢板！”这句话运用了 的修辞手
法，把 比作 。
4．岸英( )我的儿子，( )朝鲜人民的儿子，( )尊重朝鲜人民的意愿吧！(填上恰当的关联词)
5．沃克医生的脸上浮现出慈祥的神态。(修改病句)
六、根据课文内容填空。(7分)
1．你是一个 ，一块会说话的钢板！你堪称军神！
2． ， 的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！
3． ，不破楼兰终不还。
4．白日放歌须纵酒， 。
5． ，五千仞岳上摩天。
6． ，一片孤城万仞山。
7．孤帆远影碧空尽 。
七、判断题。(对的打“√”，错的打“×”)(6分)
1．书写文章时，标题和作者要写在醒目的位置，段落要分明。( )
2．“一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚”说明沃克医生被刘伯承的勇气深深地震撼了。( )
3．《清贫》选自《可爱的中国》，作者是方志敏。( )
4．《凉州词》作者是宋朝的王之涣，我们还学过他的《登鹳雀楼》。( )
5．《闻官军收河南河北》第二句写杜甫听说唐军收复河南河北后悲伤的心情。( )
6．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》前两句写景，表达作者对祖国河山赞美之情。( )
八、课内阅读。(14分)
①就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是被激怒了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我，威吓地吼道：
②“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”
③“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。
④“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚不相信。
⑤“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背重来一次将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。
……
⑥是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！
1．文中两个破折号的作用都是： 。(1分)
2．写反义词。(2分)
猜疑—( ) 凶恶—( )
3．第①段画线句用了什么描写方法？他这样做的目的是什么？(3分)
4．“我微笑着淡淡地说”表现出方志敏怎样的品质？(2分)
5．第⑤段画线句用了什么描写方法？他为什么这样说？(3 分)
6．“但我说出那几件‘传世宝’来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！”为什么呢？(3分)
九、课外阅读。(14分)
一碗白米饭
1927年冬，毛主席带领工农红军住在茅坪村的时候，红军生活非常艰苦，天天吃红米南瓜，有时候还吃糙红米和南瓜煮的稀饭。
一天吃早饭的时候，警卫员小胡突然给毛主席送来了一碗白米干饭。原来他看见毛主席天天深夜不眠，餐餐和战士们一起吃那些糙米和(hé huò)南瓜煮的稀饭，实在看不下去，就另外用碗给毛主席蒸了半斤米的干饭。
毛主席一见白米干饭，觉得有点儿奇怪，便问战士们今天是不是也吃这样的饭。小胡在首长面前从未撒(sā sǎ)过谎，这次当然照实说了。毛主席听完之后，马上叫他拿回厨房去和(hé huò)南瓜煮稀饭，让大家一起吃，并且说：“以后再不许这样了，战士们吃什么，我也吃什么。”小胡激动地说：“毛委员，南瓜稀饭早做好了，大家吃都吃完了，你就吃这一餐干饭吧，下次再不做了。”毛主席仍然不同意，并向小胡耐心地解释说：“我不应该有什么特殊的。南瓜稀饭本来又甜又香，很好吃嘛。战士们能吃，我就不能吃吗？”小胡还想说什么，可是毛主席已经把那碗白米饭塞(sāi sài)到他手里了……
1．用“√”在括号里给加点的字选择正确的读音。(4分)
2．小胡为什么要给毛主席蒸一碗白米干饭？用“____”画出相关语句。(2分)
3．用一两句话简要概括短文的主要内容。(3分)
4．从文中找出描写当时红军生活苦的句子。(2分)
5．读了短文，毛主席给你留下了怎样的印象？(3分)
十、习作。(30分)
题目：得意的他
生活中你有没有看到某个人得意的样子？请你回忆一下事情的前因后果，把印象最深的经过写下来，特别要把这个人当时的样子写具体，表现出他的内心活动。不少于400字。
五年级语文·下册
第四单元综合测评卷
(时间：90分钟 满分：100分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、给句中加点的字注音。(4分)
中国共产党(dǎng)早期革(gé)命家刘伯承，眼睛被土匪(fěi)打伤了，没有踌躇(chóu chú)，奔赴(fù)诊所。医生沃(wò)克打开绷(bēng)带，做了一次特殊(shū)的手术。刘伯承一声不吭(kēng)，堪(kān)称军神。
二、辨字组词。(6分)
炼(锻炼) 眷(眷恋) 摩(摩天) 瑞(瑞雪) 施(施肥) 崭(崭新)
练(练习) 拳(拳头) 磨(磨面) 喘(喘气) 旋(旋转) 斩(斩断)
三、选词填空。(在正确的词语上打“√”)(5分)
1．他(熟练√ 熟悉)地解开病人右眼上的绷带。
2．医生蓝色的眼睛里闪出一丝(惊讶 惊疑√)。
3．他吩咐护士：“(准备√ 预备)手术。”
4．在这儿要(服从 听从√)医生的指挥。
5．我今后需要一个非常(清楚 清醒√)的大脑。
四、用关联词填空。(4分)
1．(因为)眼睛离脑子太近，(所以)我担心施行麻醉会影响脑神经。
2．这么重的伤势，(只有)军人(才能)这样从容镇定。
3．(如果)有人问我身边有没有一些积蓄，那我可以告诉你一桩趣事。
4．(虽然)方志敏是大官，(但是)他身上一个铜板也没有。
五、按要求完成题目。(10分)
1．崭新的白床单居然被刘伯承抓破了。(改为“把”字句)
刘伯承居然把崭新的白床单抓破了。
2．几套旧的汗褂裤与几双缝上底的线袜，就算是我唯一的财产了。(缩句)
汗褂裤与线袜是财产。
3．“你是一块会说话的钢板！”这句话运用了 比喻 的修辞手法，把 刘伯承 比作 钢板 。
4．岸英(是)我的儿子，(也是)朝鲜人民的儿子，(就)尊重朝鲜人民的意愿吧！(填上恰当的关联词)
5．沃克医生的脸上浮现出慈祥的神态。(修改病句)
沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。
六、根据课文内容填空。(7分)
1．你是一个 真正的男子汉 ，一块会说话的钢板！你堪称军神！
2． 清贫 ， 洁白朴素 的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！
3． 黄沙百战穿金甲 ，不破楼兰终不还。
4．白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡 。
5． 三万里河东入海 ，五千仞岳上摩天。
6． 黄河远上白云间 ，一片孤城万仞山。
7．孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流 。
七、判断题。(对的打“√”，错的打“×”)(6分)
1．书写文章时，标题和作者要写在醒目的位置，段落要分明。(√)
2．“一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚”说明沃克医生被刘伯承的勇气深深地震撼了。(√)
3．《清贫》选自《可爱的中国》，作者是方志敏。(√)
4．《凉州词》作者是宋朝的王之涣，我们还学过他的《登鹳雀楼》。(×)
5．《闻官军收河南河北》第二句写杜甫听说唐军收复河南河北后悲伤的心情。(×)
6．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》前两句写景，表达作者对祖国河山赞美之情。(√)
八、课内阅读。(14分)
①就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是被激怒了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我，威吓地吼道：
②“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”
③“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。
④“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚不相信。
⑤“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背重来一次将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。
……
⑥是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！
1．文中两个破折号的作用都是： 解释说明。(1分)
2．写反义词。(2分)
猜疑—(断定) 凶恶—(善良)
3．第①段画线句用了什么描写方法？他这样做的目的是什么？(3分)
动作描写。这样做的目的是吓唬方志敏，让他说实话，交代出自己的宝贝藏在哪里。
4．“我微笑着淡淡地说”表现出方志敏怎样的品质？(2分)
无畏而又乐观
5．第⑤段画线句用了什么描写方法？他为什么这样说？(3 分)
语言描写。因为这个国民党士兵用看国民党大官的眼光看待方志敏，认为他也一定有钱。
6．“但我说出那几件‘传世宝’来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！”为什么呢？(3分)
因为用看国民党大官的标准评价，方志敏的“传世宝”只能让人耻笑。
九、课外阅读。(14分)
一碗白米饭
1927年冬，毛主席带领工农红军住在茅坪村的时候，红军生活非常艰苦，天天吃红米南瓜，有时候还吃糙红米和南瓜煮的稀饭。
一天吃早饭的时候，警卫员小胡突然给毛主席送来了一碗白米干饭。原来他看见毛主席天天深夜不眠，餐餐和战士们一起吃那些糙米和(hé√ huò)南瓜煮的稀饭，实在看不下去，就另外用碗给毛主席蒸了半斤米的干饭。
毛主席一见白米干饭，觉得有点儿奇怪，便问战士们今天是不是也吃这样的饭。小胡在首长面前从未撒(sā√ sǎ)过谎，这次当然照实说了。毛主席听完之后，马上叫他拿回厨房去和(hé huò√)南瓜煮稀饭，让大家一起吃，并且说：“以后再不许这样了，战士们吃什么，我也吃什么。”小胡激动地说：“毛委员，南瓜稀饭早做好了，大家吃都吃完了，你就吃这一餐干饭吧，下次再不做了。”毛主席仍然不同意，并向小胡耐心地解释说：“我不应该有什么特殊的。南瓜稀饭本来又甜又香，很好吃嘛。战士们能吃，我就不能吃吗？”小胡还想说什么，可是毛主席已经把那碗白米饭塞(sāi√ sài)到他手里了……
1．用“√”在括号里给加点的字选择正确的读音。(4分)
2．小胡为什么要给毛主席蒸一碗白米干饭？用“____”画出相关语句。(2分)
3．用一两句话简要概括短文的主要内容。(3分)
毛主席带领红军住在茅坪村的时候，红军常吃糙米和南瓜煮的稀饭，警卫员小胡给毛主席另外蒸了一碗白米干饭，毛主席却让小胡把米饭和在稀饭里。
4．从文中找出描写当时红军生活苦的句子。(2分)
天天吃红米南瓜，有时候还吃糙红米和南瓜煮的稀饭。
5．读了短文，毛主席给你留下了怎样的印象？(3分)
毛主席不怕艰苦，不搞特殊，和战士们同甘共苦。
十、习作。(30分)
题目：得意的他
生活中你有没有看到某个人得意的样子？请你回忆一下事情的前因后果，把印象最深的经过写下来，特别要把这个人当时的样子写具体，表现出他的内心活动。不少于400字。
