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岭南版美术 七年级上 第五课《传情达意的贺卡》教学设计
课题 传情达意的贺卡 单元 第三单元 学科 美术 年级 七年级上册
学习 目标 了解贺卡的构成要素及构成形式，欣赏贺卡并进行简单的评述学习制作贺卡的步骤内容，欣赏学生作品以小组为单位进行制作主题内容的贺卡传达情感
重点 了解贺卡主要构成要素及构成形式、学习制作贺卡的步骤
难点 结合不同的材料动手制作主题情感的贺卡，并充分传达个人的情感
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 校园的生活丰富多彩，如制作贺卡、各类游戏活动艺术考察活动、音乐社团、艺术造型设计等等，都是大家喜欢的集体活动。 本节课进入探究学习贺卡的构成要素，并以团队合作的方式设计制作贺卡。 了解本节课要学习的内容，提前做好准备 通过校园生活丰富多彩的活动引入本节课制作贺卡内容
讲授新课 大家平常是否有见过或收到过贺卡？ 什么是贺卡呢？其构成要素都有哪些？贺卡能传情达意，是传达情感的一种常见方式，那能表达哪些情感？ 贺卡：互相赠送具有纪念意义的精美艺术品，传达了美好祝福语及情感。 主要构成要素：图形、文字、色彩、不同材料等 借助贺卡方式传达情感如：亲情、友情、师生情、节日祝福等等 请说说以下贺卡传达哪些情感？图片 贺卡构成形式有哪些？请思考并举例说说。 贺卡构成形式有：单页式、双页式、异形式、一版成型、附加成型、牵拉结构等等。 最常见最简单的是单页和双页式 一起来看看这些不同结构的贺卡都有哪些特色之处。图片 思考并回答老师提出的问题 了解贺卡的含义及其主要构成要素 欣赏不同的贺卡去思考贺卡所传达的情感有哪些 了解贺卡构成形式有哪些 通过提问的方式引导学生主动去思考什么是贺卡，及贺卡传达了哪些情感要素 让学生尝试着去欣赏贺卡体会其中的主题情感 讲解贺卡的构成形式有哪些让学生对贺卡构成形式有所了解
课堂交流 欣赏以上各种不同形式与情感的贺卡后，请同学们相互之间进行交流，这些贺卡都有哪些特色之处，请谈谈哪张贺卡让你印象最深刻及其原因。 互相交流 培养学生的在欣赏作品同时懂得去思考及表达自己的情感
课堂小结 贺卡情意美 从以上的贺卡当中我们能看出，贺卡制作中其情意祝福的传达是从词语、诗文、歌词里等摘录或是自己创作表达的情感祝福语。 贺卡形式美 制作贺卡中体现到了主题、内容、形式统一、纹样、姿态美观协调、构思独特性。 总结贺卡所蕴含的意义，让学生能多感受贺卡情意美、及其形式上的美。
拓展提高 欣赏不同类型及情感传达的贺卡后，是是否去思考过这些贺卡是怎么制作成的？ 倘若现有废纸等其他材料，要动手制作贺卡，你是否会做？先相互之间进行交流。 制作贺卡步骤 构思确定贺卡传达情感的主题内容 确定制作贺卡的结构形式、选定贺卡材料 分工合作，局部制作后载整体组合并添加装饰即可完成贺卡制作 思考贺卡是如何制作成的 了解并学习制作贺卡的步骤 抛出问题引导学生去思考，要如何制作贺卡 讲解贺卡制作步骤，让学生知道如何正确的去制作贺卡。
课堂练习 请以小组为单位进行制作贺卡。贺卡的主题内容不限，选择其中一种形式进行创作，自由发挥但请必须传达出祝福语等情感 完成课堂练习 布置课堂练习让学生活学活用，尝试动手制作，培养其动手能力
作品欣赏 以下是其他同学制作的贺卡图片 欣赏学生作品 培养学生自主去欣赏与借鉴能力
课堂总结 关于传情达意的贺卡学习内容就结束了。在我们日常中总会见到各种各样的贺卡，人们都喜欢用贺卡来传达自身情感，这样情感传达具有纪念的意义，希望同学们学会制作贺卡，在不同的节日给父母亲手送上一份真诚并具有纪念意义的祝福。 对本节课内容的总结。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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(共24张PPT)
第五课：传情达意的贺卡
岭南版美术版 七年级上
新知导入
校园的生活丰富多彩，如制作贺卡、各类游戏活动艺术考察活动、音乐社团、艺术造型设计等等，都是大家喜欢的集体活动。
本节课进入探究学习贺卡的构成要素，并以团队合作的方式设计制作贺卡。
新知讲解
什么是贺卡呢？其构成要素都有哪些？贺卡能传情达意，是传达情感的一种常见方式，那能表达哪些情感？
大家平常是否有见过或收到过贺卡？
贺卡：互相赠送具有纪念意义的精美艺术品，传达了美好祝福语及情感。
主要构成要素：图形、文字、色彩、不同材料等
借助贺卡方式传达情感如：亲情、友情、师生情、节日祝福等等
请说说以下贺卡传达哪些情感？
贺卡构成形式有哪些？请思考并举例说说。
贺卡构成形式有：单页式、双页式、异形式、一版成型、附加成型、牵拉结构等等。
最常见最简单的是单页和双页式
一起来看看这些不同结构的贺卡都有哪些特色之处。
附加成型式贺卡
单页式
双页式贺卡
一版成型贺卡
异形式贺卡
课堂交流
欣赏以上各种不同形式与情感的贺卡后，请同学们相互之间进行交流，这些贺卡都有哪些特色之处，请谈谈哪张贺卡让你印象最深刻及其原因。
贺卡情意美
从以上的贺卡当中我们能看出，贺卡制作中其情意祝福的传达是从词语、诗文、歌词里等摘录或是自己创作表达的情感祝福语。
贺卡形式美
制作贺卡中体现到了主题、内容、形式统一、纹样、姿态美观协调、构思独特性。
课堂小结
拓展提高
欣赏不同类型及情感传达的贺卡后，是是否去思考过这些贺卡是怎么制作成的？
倘若现有废纸等其他材料，要动手制作贺卡，你是否会做？先相互之间进行交流。
制作贺卡步骤
构思确定贺卡传达情感的主题内容
确定制作贺卡的结构形式、选定贺卡材料
分工合作，局部制作后载整体组合并添加装饰即可完成贺卡制作
课堂练习
请以小组为单位进行制作贺卡。贺卡的主题内容不限，选择其中一种形式进行创作，自由发挥但请必须传达出祝福语等情感
作品欣赏
以下是其他同学制作的贺卡
课堂总结
关于传情达意的贺卡学习内容就结束了。在我们日常中总会见到各种各样的贺卡，人们都喜欢用贺卡来传达自身情感，这样情感传达具有纪念的意义，希望同学们学会制作贺卡，在不同的节日给父母亲手送上一份真诚并具有纪念意义的祝福。
谢谢
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