五年级音乐上册教案 第一单元 第二课时（苏教版）

第二课时
教学内容：
1．唱：《甜甜的秘密》
2．动：采集与分享（1） 露一手（2）
3．认：四拍子指挥图式
教学目标：
1.知识目标：学会演唱歌曲《甜甜的秘密》；看懂四拍子指挥图式。
2.情感目标：通过表演，表达出学生对老师的尊敬和爱戴之情。
3.能力目标：采访自己的老师，把自己喜欢的歌送给老师和同学们，用歌声传递心声，表达自己的爱之情。
教学重点：
有感情地表演歌曲《甜甜的秘密》。
教学难点：
1.准确表达出前八分休止符和后八分休止符。
2.正确唱出弱起音符。
教学过程：
一、组织教学
在《每当我走过老师窗前》的音乐中走进教室，师生问好。
二、学习新歌
1.导入：刚才这首歌大家都十分熟悉，知道是歌颂谁的吗？老师的节日是哪一天，你们一般都怎么表达对老师的爱呢？有这样一群学生，他们是这样表达自己的感情的，听范唱。
2.有感情地按节奏朗读歌词，教师用琴伴奏。
3.学唱第一乐段
1）跟琴加词小声模唱1—4小节。
2）听师弹奏两种不同节奏的旋律，区别带休止符和不带休止符的感觉。
3）再跟琴演唱1—4小节，要求准确表达出前八分休止和后八分休止。
4）跟唱第5—8小节。注意弱起的“把”字不要漏掉。
5）跟琴完整演唱第一乐段。
4.学唱第二乐段
1）教师范唱第二乐段。
2）跟琴小声哼唱旋律。
3）加词小声跟师唱。注意弱起的“啊”、“快”、“好”、“请”等字要唱清晰。
5.跟琴完整地唱全歌。
6.说说橘子里的秘密是什么，师生讨论用什么样的情绪演唱歌曲。
7.有感情地、投入地跟伴奏演唱。师生同唱。
8.学习四拍子指挥图式
1）教师示范，学生在教师指导下学习，教师个别纠正。
2）教师板书四拍子指挥图式指导学生看懂。
3）边打拍子边唱《甜甜的秘密》歌谱。
三、采集与分享（布置作业）
1.收集、学唱有关爱的歌（乐）曲，把它们送给你喜爱的人。
2.采访你最尊敬的老师，说说自己的心里话，听听他们的教导，相互沟通，增进师生关系。把自己喜欢的歌送给老师，用歌声传递心声，表达自己的爱之情。
3.采访的内容与自己的伙伴交流
四、师生总结，同唱《甜甜的秘密》下课。