（人教新课标）五年级音乐上册教案 森林狂想曲

森林狂想曲
教学内容：
1.欣赏《森林狂想曲》。
2.复习唱好《绿色的歌谣》
3.聆听《草原牧歌》
4.器乐合奏《森林狂想曲》。
教学目标 ：
1.让学生感情丰富唱好《绿色的歌谣》
2.通过听《森林狂想曲》感受民族管弦乐，体会藏族、音乐风格。
3.初步进行合奏《森林狂想曲》提高演唱的质量，培养学生热爱生活、热爱祖国大好河山的思想情感。
教学过程;
一、导入：
同学们，这节课我们将复习歌曲《手拉手，地球村》和《绿色的歌谣》。复习不是简单的重复，而是要提高演唱的质量，唱出新意，进一步理解歌曲，歌词和曲调的内涵，才能充满感情的演唱。
二、复习歌曲《绿色的歌谣》
1.跟录音演唱。
2.难点指导，跟伴奏带让学生有表情、有感情演唱。
3.过渡聆听《绿色的歌谣》。
师：“演唱完这首歌曲，接下来我们来欣赏一首更优美的曲子《森林狂想曲》。”
三、复习歌曲《手拉手，地球村》。
四、合奏练习《森林狂想曲》。
1.带领学生吹奏A段旋律。
2.带领学生吹奏B段旋律。
3.带领学生吹奏A段的二声部旋律。
4.带领学生吹奏B段的二声部旋律。
5.按谱面要求进行合奏，即：A、B、C、段的旋律。
五、教师放录音，共同欣赏，评价。
教学随笔：对歌曲的理解和歌声得到很大程度的改善，积极学习器乐合奏。