（人教新课标）五年级音乐上册教案 彼得与狼

彼得与狼
教学内容：欣赏交响童话《彼得与狼》。
教学目标：
1.鼓励学生积极参与，体验各项音乐活动。
2.通过实践活动——欣赏、摸唱、摸奏、再创造等方式，牢固地运用已学过的乐器知识。
3.通过此活动培养学生大胆的想象力和勇敢的表演力。
教学过程：
一、导入：
1.西洋乐器可以分为哪几大类？每一分类各举两种乐器。
弓弦乐器：大提琴、中提琴、小提琴。
木管乐器：长笛、双簧管、大管、单簧管。
铜管乐器：小号、长号、圆号
打击乐：定音鼓、大鼓、小军鼓
2.揭示课题。
3.故事梗概。问：有谁知道这个故事的内容？
4.人物介绍。
（1）彼得
播放彼得和老爷爷的主题。
（2）老爷爷
请问是用什么乐器演奏的？表现了老爷爷什么特点？
（3）动物
二、分段欣赏。作品中每个人物和动物的主题是用什么乐器演奏的？
1.片段一，彼得出场。
2.片段二，小鸟出场
3.片段三，鸭子出场
4.片段四，猫出场
5.老爷爷出场
6.狼出场
7.动物们的反映
8.智斗
9.放绳
10.捉狼
11.猎人出场
三、总结人物的个性与音乐的关系
彼得—弦乐四重奏——勇敢坚定
小鸟——长笛——灵巧活泼
鸭子——双簧管——笨拙
猫——单簧管——狡猾的
狼——、圆号——穷凶极恶的
老爷爷——大管——絮叨
猎人——定音鼓和大鼓——枪声、
四、分角色进行表演
五、根据每个小组的表演情况进行评奖。
教学随笔：学生积极参与音乐活动，积极体验，大胆表现。在聆听音乐的过程中养成良好的欣赏习惯。