人教 版一年级美术上册《第13课　会动的小纸人》教学设计

《会走的动漫》教学设计
执教：湖南省永州市零陵区徐家井小学 文 莉
指导：湖南省永州市零陵区教学研究室 彭忠浩
湖南省永州市零陵区徐家井小学 周慧芳
教学目标：
1、引导学生参与表演活动，学会小人制作方法，采用自由画的形式，自如地描绘自己喜爱的“小人”形象。
2、能协调地使用剪刀制作完成“会走的小人”。
3、能在游戏表演活动中尽兴倾注自己的感情。
教学重难点：
教学重点——通过引导学生欣赏感知会走的小人有趣的形象，并能描绘出自己感兴趣的人物形象。正确使用剪刀掌握挖孔的方法。
教学难点——培养学生动手、动脑的能力。
教学准备：
课件、示范作品、剪刀、胶水、彩色笔、硬纸
学具准备：
水彩笔或油画棒、记号笔、剪刀。
教学过程：
创设情景，激趣导入
1.欣赏导入
同学们，你们喜欢看动漫吗？齐天大圣孙悟空、美丽的白雪公主给我们留下了深刻的印象（出示动漫作品孙悟空和白雪公主）。
2.揭示课题
如果能够让孙悟空和白雪公主走动起来那该多好啊，这节课我们就来学习做《会走的动漫》，教师演示会走的孙悟空和白雪公主。
二、合作探究，学习方法
1.小组观察讨论探究制作方法
请小组长把动漫作品拿出来仔细观察讨论
问题导航：
你们组的动漫作品是一个什么内容？有什么特点？你们喜欢吗？
2.分组汇报
引导学生观察小人的造型特点和作品颜色。
3.学习制作方法
猜一猜，想一想这个动漫作品是怎样制作出来的
根据学生的探究讨论小结会走的动漫制作方法步骤。
画轮廓 涂颜色 剪轮廓 挖小孔
4.教师示范做会走得动漫
（1）用记号笔画一个有趣的小人，腿部不要画，画出挖孔的位置。要根据纸的大小、画出实际需要的人物大小。(注意事项：不要画很大或画很小。)
（2）用水彩笔或油画棒涂好颜色。
（3）用剪刀剪出多余的纸，剪出人物外形轮廓。
（4）用剪刀挖眼，课件演示挖眼动作。(注意事项：小孔太大小人容易倒下，站不稳、太小手指进不去。)
（5）套好手指，玩。
5.掌握挖小孔的技巧
出示三组动漫作品，观察如何挖出合适的小孔。
三、学生创作，尝试动漫
1、尝试做会走的动漫
同学们，你们想不想用刚好我们总结的方法自己动手制作一个会走的动漫？
2、展示欣赏与评价
展示学生作品，开展自评、互评、点评活动。
（人物形象特征、大小，挖孔是否恰当、色彩搭配）
3、玩指偶，说故事表演。
四、拓展延伸、欣赏提升
1、欣赏《皮影戏》，了解纸板画的历史
展示中国文化《皮影戏》的历史，异曲同工之妙，纸板画的延伸，学习相关课外知识，拓展课外知识。
2、总结
今天这节课让同学们在玩中学，在学中玩。体验到了美术课的乐趣，领略到了动漫的魅力，大家都是小小动漫设计师。让我们把这种乐趣、这种魅力带到生活中去无穷无尽的发挥吧！
五、板书设计：
会走的动漫
制作方法步骤：
（a）画轮廓。
（b）画色彩。
（c）剪轮廓
（d）挖小孔。