(共13张PPT)
第1课时
东、南、西、北
第三单元 认识方向
1.经历在现实的情境中确定和区分东、南、
西、北四个方向的过程，能正确地辨别这
四个方向。
2.在用东、南、西、北四个方向词语描述所在
的方位及根据给定的一个方向确定其他三个
方位的过程中。
3.在学习活动中进一步发展空间观念，
体会数学与生活的密切联系。
教学目标
复习导入
回忆我们所学过的位置有哪些？
前面
右面
左面
后面
下面
上面
早晨太阳从 （ ）面升起。
东
探究新知
早晨，小明面向太阳站立。
前面是东，后面是（ ）；左面是北，右面是（ ）。
西
南
东
南
北
西
早上起来，面向太阳。
前面是东，后面是西。
左面是北，右面是南。
东南西北歌
东
西
北
南
在教室里面向东站立，右手侧平举，说出右面的方向。再分别面向南、西、北，说说右面是什么方向。
面向东时，右面是南。
面向南时，右面是西。
面向北时，右面是东。
面向西时，右面是北。
试一试
1. 放学回家，小红的前面
是西。她的右面、后面
和左面各是什么方向？
西
北
东
南
学以致用
2.和你的好朋友在教室里面对面站立，先分别指一指
各自的前、后、左、右，再指出东、南、西、北四
个方向。
你有什么发现？
面对面站立的两个人， 方向是相反的。
南
东
西
3.小华住的房间窗户
南，你能说说房间
里的东面和西面各
有什么吗？
东面有床，西面有书架。
3.站在操场中间，看看操场的东、 南、
西、北各有什么？
和你的同桌互相讨
论一下吧！
这节课你们都学会了哪些知识？
1.站的位置不同，方向也会发生变化。
2.认识了东、南、西、北。
谢 谢 观 看！
(共16张PPT)
第2课时 认识平面图上的
东、南、西、北
第三单元 认识方向
教学目标
1.经历在现实的情境中确定和区分东南、东北、
西南、西北四个方向的过程，能正确地辨别这
四个方向。
2.能用方位词描述所在的位置和行走的路线。
3.在学习活动中进一步发展空间观念，体会数学
与生活的密切联系。
复习导入
上节课我们学习了哪几个方向？
东
南
北
西
东
南
北
西
（ ）
（ ）
（ ）
探究新知
你还记得操场的东南西北面各有什么吗？
先说一说怎样在图上表示，再试着画一画。
先画出东面的物体，然后依次画南面、西面……
东面和西面相对，先画东面和西面的物体。
操场
北
西
北
南
东
北
（上）
（下）
（左）
（右）
到人民公园，应朝东走。
学以致用
1.
2.
食堂
实验楼
花坛
教学楼
操 场
北
青山小学教学楼在食堂的( )面。实验楼在食堂的（ ）面，在花坛的（ ）面。
还可以怎样说？
东
南
北
3.从水上世界出发，到望梅阁应该怎
样走？到樱花园、儿童乐园呢？
你还能提出什么数学问题？
到望梅阁应向西走。
到樱花园应先向西面，走到彩虹桥后再向南走。
到儿童乐园应先向西面，走到彩虹桥后再向北走。
4.下面是某市的一条公交路线图。
从汽车站到西门是向（ ）走，从东门到体育场是向（ ）走，从建设路到市政府是向（ ）走，从儿童乐园到图书馆是向（ ）走。
东
北
南
西
汽车站
西门
朝阳医院
建设路
市政府
人民路
中山路
儿童乐园
图书馆
体育场
东门
北
5.下面是某大楼的紧急疏散平面图（紧急疏散时不走电梯）。
遇到紧急情况，各房间的人应该朝哪个方向走？
紧急出口
电梯
电梯
紧急出口
16
14
12
8
10
6
4
2
18
20
1
3
5
7
9
11
13
会议室
6.找一张你们家居住地区的地图，说说你们家的
东、南、西、北面各有什么？
你知道吗
指南针是我国古代四大发明之一。不论把它平放在什么地方，指南针总是一端指向南，另一端指向北。因此，它是辨别方向的工具。
在野外，可以通过观察树的年轮来辨别方向。树的年轮较疏的向着南面，较密的向着北面。
在夜间，还可以通过观察北斗七星和北极星来辨别方向。朝着北极星的方向是北面。
这节课你们都学会了哪些知识？
在平面图上的方向是上北、下南、左西、右东。
谢 谢 观 看！
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第3课时 认识东北、东南、
西北、西南
第三单元 认识方向
教学目标
1、经历在现实的情境中确定和区分东南、东
北、西南、西北四个方向的过程，能正确
地辨别这四个方向。
2、能用方位词描述所在的位置和行走的路线。
3、在学习活动中进一步发展空间观念，体会
数学与生活的密切联系。
情境导入
除了操场的东、南、西、北四个方向，你还听说过有哪些方向？
探究新知
学校的北面是汽车站，学校的东、南、西面各是什么地方？
超市在学校的东北面，公园在学校的西南面。
体育场和人民桥各在学校的哪个方向？
学以致用
1.先指出教室的东、南、西、北面，再指
出东北、西北、东南、西南面。
教室
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
北
东
西
南
东北
西北
西南
东南
东
南
西
东北
西北
东南
西南
2.先在括号里填写
东、南、西三个
方向，再填写其
他四个方向。
3.先指出每个小动物的家在哪里，再连一连。
我住在体育场的东南面。
我住在体育场的西北面。
我住在体育场的西南面。
我住在体育场的东北面。
（2）水库的东面是（ ）园，
西面是（ ）园。
（1）橘子园在水库的（ ）面。
4.下面是青山乡水果种植的分步情况示意图。
南
葡萄
（3）水库的西南面是（ ）园。
山楂
苹果
你还能提出什么问题？
下面是青山乡水果种植的分步情况示意图。
5.
北
北
用一张正方形白纸，照下面的样子折成8等分。先标出北面，然后标出东、南、西三个方向，再标出东北、西北、东南和西南四个方向。
在教室里先找到北面，再利用制成
的方向板指出其他方向。
用同样的方法，看看你家周围的八个方向分别有些什么，
和同学交流。
动手做
这节课你们都学会了哪些知识？
东和北之间的方向就叫作东北方向，东和南之间的方向就叫作东南方向，西和北之间的方向就叫作西北方向，西和南之间的方向就叫作西南方向。
课堂总结
谢 谢 观 看！
