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Unit
4
At
the
farm
PA
Let's
spell
同步练习
口语训练
有节奏的朗读下文。
例如：读作/ :/，/ :/,
horse
根据发音规则尝试读出下列单词并归类放入对应的方框里。
short
for
work
fork
cornworld
forty
word
homework
指读：/ :/，/ :/
short
笔试训练
根据图片，
选择正确的单词写在四线格上。
fork,
horse,
homework,
world
map
2.
3.
4.
根据语义和提示，
填入正确的单词。
The
_____
map
is
on
the
wall.
This
_______
is
_______
and
small.
We
can
eat
the
noodles
with
the
_____.
-How
many
students
in
your
class
-_____.(40)
We
can
do
our
__________.
（作业）
补全小诗。
I
like
to
read
the
1_______.
The
2______
about
the
3_______.
The
4_______
likes
to
5_______.
He
6______
hard
of
course.
写出更多含字母组合or的单词.
/ :/:
/ :/:
参考答案
口语训练，略
口语训练，略
1.homework,
2.
fork,
3.
world
map
4.
horse,
1.world
map
2.
horse,
short
3.
fork
4.
Forty
5.
homework
1.
story
2.
story
3.
horse
4.
horse
5.
work
6.
works
略,
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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人教PEP英语四年级下册Unit
4
At
the
farm
PA
Let's
spell课时教案
课题
PA
Let's
spell
单元
Unit
3
学科
英语
年级
四下
学习目标
能够听，说，读，写单词fork,
horse,
homework,
world
map。2.
能够在老师引导下归纳出字母组合or
的发音规则和发音技巧，
并完成课堂练习。3.
能熟练说唱辅助小诗，
并能根据发音规则和课外拓展视频读出更多此类单词。
重点
能够听，说，读，写单词fork,
horse,
homework,
world
map。在老师引导下归纳出字母组合or
的发音规则和发音技巧，
并完成课堂练习。
难点
能够熟练说唱辅助小诗，
并能根据发音规则和课外拓展视频读出更多此类单词。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let’s
sing《Alphabet
Phonics
Song》
Let’s
sing
由歌曲导入
Presentation
and
practice
Revision:复习上一个单元的发音字母组合。Magic
eyes!：
快速反应。Lead
in:
，Today,
we'll
learn
the
sound
of
or.
Let's
watch!播放课外辅助视频。Read
the
words
loudly
three
times!
呈现几个已学含字母组合or的单词，
让学生大声读出单词，
然后想想，
单词中的or发什么音呢？播放发音视屏，字母组合or通常发长元音/ /.
发音要点：1）张开嘴双唇收圆，并向前突出。2）舌身低平后缩，舌后部抬起。3）震动声带，发出/ /音。分别展示单词和图片fork,
horse,
音频跟读，
例句：展示。播放拓展视屏，
or的发音视频。游戏，青蛙跳!眼疾嘴快，
看青蛙跳到哪里快速说出英文单词！类似方法学习or的另一个发音。
字母组合or的在辅音字母w后面发/ :/。讲解单词homework,
world
map发音，
通过图片，
短语，例句，
对话等形式巩固单词及其发音。Listen
and
number:线呈现图片，依次播放音频，
给单词和图片标序。播放课本配套语音视频，
学生模仿跟读，Game
time：快速反应，
跟着手指指向的方向快速读出单词。播放课外拓展视频，
根据发音规则学习更多单词发音。Read
and
choose：
读出单词，
尝试给单词分类，
点击小鱼，播放chant部分动画，
跟读模仿。补全小诗，
并一起学习chant。Show
time：
1.
四人一组.大声朗读2.
小组比赛.整齐，正确
3.声音响亮.语音语调标准Listen,
number
and
say！
先大声朗读下列单词，
然后把这些单词归类填入下列相应框中Choose,
write
and
say。
复习旧知游戏复习字母导入学习新知音频跟读游戏积极参加游戏Practice游戏，
巩固所学内容。
观看视频，
学习语音Let’s
chant游戏拓展拓展视频
复习前面所学的发音复习字母导入神奇的语音，图片音频帮助学生记忆音视频配合教学提高学生学习兴趣游戏吸引学生注意力小组合作练习巩固巩固所学内容
Summary
and
Homework
SummaryHomework1.
听录音跟读let's
spell
部分发音和单词2.
在四线格本子上正确抄写这4个单词。3.
写出更多含字母组合or的单词。4.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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Unit
4
At
the
farm
PA
Let's
spell
人教PEP
四年级下册
Let's
sing
Revision
Let's
review
the
sounds
together!
ar
al
/a /
/ /
Magic
eyes!
ar
car
wall
al
tall
ball
card
arm
Magic
phonic
Today,
we'll
learn
the
sound
of
or.
Lead
in
fork
for
How
to
pronounce
or
Read
the
words
loudly
three
times!
or
or
Lead
in
/ /
发音要点：1）张开嘴双唇收圆，并向前突出。
2）舌身低平后缩，舌后部抬起。
3）震动声带，发出/ /音。
Presentation
字母组合or通常发长元音/ /
Presentation
horse
This
horse
is
short
and
small.
Presentation
fork
I
can
use
a
fork
for
lunch.
Presentation
眼疾嘴快，
看青蛙跳到哪里快速说出英文单词！
short
fork
horse
for
corn
bored
Magic
eyes!
Presentation
Magic
phonic
字母组合or的在辅音字母w后面发/ :/。
/ :/
Presentation
homework
It's
time
to
do
my
homework.
Presentation
world
map
You
can
find
China
in
the
world
map.
Listen
and
number
（
）
1
（
）
2
（
）
3
（
）
4
Are
you
ready
Presentation
Are
you
ready
Game
time
Learn
more
点击小鱼
work
corn
pork
word
forty
for
world
short
/ :/
/ :/
Read
and
choose
worm
Let's
chant
I
like
to
read
the
_______.
The
______
about
the
_______.
The
_______
likes
to
_______.
He
______
hard
of
course.
story
story
horse
Chant
together!
horse
work
works
1.
四人一组.
大声朗读
2.
小组比赛.
整齐，正确
3.声音响亮.
语音语调标准
Show
time
Read,
listen
and
number
注意：
书写时要严格按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。
Practice
summary
fork,
horse
字母组合or的正确发音及单词的正确书写。
/ :/
/ :/
homework,
world
map
1.
听录音跟读let's
spell
部分发音和单词
2.
在四线格本子上正确抄写这4个单词。
3.
写出更多含字母组合or的单词。
4.完成同步练习。
Homework
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