沪科版七上数学第二章 整式加减 章末小测课件(26张PPT)

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名称 沪科版七上数学第二章 整式加减 章末小测课件(26张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 数学
更新时间 2020-04-16 12:36:47

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文档简介

(共26张PPT)
章末小测
第2章 整式加减
答案显示
C
B
A
D
B
C
B
D
答案显示
A
C
-1
-2 018a2 018b2 019
0.125a
6.
此题答案不唯一.
x3y3-x2y4+xy5,
-x2y4-xy-xy2.
答案显示
3.
2a-1;122a-1.
C
2.下列关于代数式“-x+1”所表示的意义的说法中正确的是(  )
A.x的相反数与1的和
B.x与1的和的相反数
C.-x的相反数与1的和
D.x与1的相反数的和
A
3.[2018·安徽期中]下列各组式子中,两个单项式是同类项的是(  )
A.2a与a2 B.5xy2与y2x
C.ab与a2b D.0.3x2y与0.3a2b
B
B
5.[期末·巢湖]若a=2b+3,则2a-4b的值为(  )
A.-3 B.3
C.-6 D.6
D
6.[期末·钦州]下列各式中与a-b-c的值不相等的是(  )
A.a-(b+c) B.a-(b-c)
C.(a-b)+(-c) D.(-c)-(b-a)
B
7.[2018·亳州蒙城县期中]一个五次六项式加上一个五次三项式合并同类项后一定是(  )
A.十次九项式 B.五次六项式
C.五次九项式 D.不超过五次的整式
D
8.小王利用计算机设计了一个程序,输入和输出的数据如下表:
C
9.[2018·芜湖无为县期末]历史上,数学家欧拉最先把关于x的多项式用记号f(x)来表示,把x等于某数a时的多项式的值用f(a)来表示,例如x=-1时,多项式f(x)=x2+3x-5的值记为f(-1),那么f(-1)等于(  )
A.-7 B.-9 C.-3 D.-1
A
C
6
-1
13.观察下列单项式:ab2,-2a2b3,3a3b4,-4a4b5,…,按此规律,第2 018个单项式是___________________.
-2 018a2 018b2 019
14.一种商品进价为a元,按进价增加25%定标价,再按标价的9折出售,那么每件还能盈利________元.
0.125a
三、解答题(15题4分,其他每题10分,共44分)
15.请至少写出两个只含有字母x,y的多项式,且同时满足下列四个条件:
①六次三项式;
②每一项的系数均为1或-1;
③不含常数项;
④每一项必须同时含字母x,y.
解:此题答案不唯一.
x3y3-x2y4+xy5,
-x2y4-xy-xy2.
16.[期中·滁州定远县]若A=x2-2xy+y2,B=2x2-3xy+y2,求2A-B的值,其中x=1,y=-2.
解:2A-B=2(x2-2xy+y2)-(2x2-3xy+y2)=2x2-4xy+2y2-2x2+3xy-y2=y2-xy.
当x=1,y=-2时,原式=(-2)2-1×(-2)=6.
解:(3x2+my-8)-(-nx2+2y+7)=3x2+my-8+nx2-2y-7=(3+n)x2+(m-2)y-15,因为不含有x,y,所以3+n=0,m-2=0,解得n=-3,m=2,
当n=-3,m=2时,nm+mn=(-3)2+2×(-3)=9-6=3.
17.已知多项式3x2+my-8与多项式-nx2+2y+7的差不含有x,y,求nm+mn的值.
解:由百位上的数字为a,可知十位上的数字为2a,个位上的数字为2a-1,这个三位数可表示为100a+10×2a+(2a-1)=122a-1.
18.一个三位数,十位上的数字是百位上数字的2倍,十位上的数字比个位上的数字大1.设百位上的数字为a,求个位数字和这个三位数.
19.某中学七年级一班在一次活动中要分为四个组,其中第一组有x人,第二组人数比第一组人数的倍少5人,第三组人数比第一、二组人数的和少15人,第四组人数与第一组人数的2倍的和是34人.
(1)用含x的代数式表示第二、三、四组的人数;

19.某中学七年级一班在一次活动中要分为四个组,其中第一组有x人,第二组人数比第一组人数的倍少5人,第三组人数比第一、二组人数的和少15人,第四组人数与第一组人数的2倍的和是34人.
(2)当x=12时,求第二、三、四组的人数;
19.某中学七年级一班在一次活动中要分为四个组,其中第一组有x人,第二组人数比第一组人数的倍少5人,第三组人数比第一、二组人数的和少15人,第四组人数与第一组人数的2倍的和是34人.
(3)求七年级一班的总人数(用含x的代数式表示),并求当x=10时,该班的总人数;
19.某中学七年级一班在一次活动中要分为四个组,其中第一组有x人,第二组人数比第一组人数的倍少5人,第三组人数比第一、二组人数的和少15人,第四组人数与第一组人数的2倍的和是34人.
(4)x能否等于13,为什么?x能否等于6,为什么?