人教版八年级生物下册8.1.1传染病及其预防课件 (共25张PPT)

文档属性

名称 人教版八年级生物下册8.1.1传染病及其预防课件 (共25张PPT)
格式 zip
文件大小 20.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2020-04-15 19:52:45

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文档简介

(共25张PPT)










传染病及其预防
导入

为什么我们戴着口罩上课?
新冠肺炎他能够传播吗?

他怎么传播的呢?

我们又如何预防他呢?


咳咳
你有什么反应?
新冠肺炎
假如小明



是否接纳我?
近视
假如小明



是否愿意跟他一起吃饭?
蛔虫病
假如小明

糖尿病
你是否愿跟他一起吃饭?
假如小明

假如小明

肺结核
你是否愿跟他坐一起
为什么我们不愿意

肺结核
蛔虫病
新冠肺炎
传染病
什么是传染病的元凶

肺结核
蛔虫病
新冠肺炎
结核杆菌
病原体
新型冠状病毒
寄生虫
什么是传染病

由病原体引起,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病

传染病的三要素

为什么我们这么怕新冠肺炎患者?因为他的身上有新型冠状病毒对吗?
------“他”就是传染源
传染病的三要素

这个途径我们把他叫做传播途径
传染病的三要素

我们都很怕新冠病毒,但是有一类人他不怕,你知道是谁吗?
不是钟南山!
传染病的三要素

我们都很怕新冠病毒,但是有一类人他不怕,你知道是谁吗?
是康复患者
传染病的三要素

我们-----是易感人群
康复的患者
我们
康复的患者---不易感
预防传染病

为什么我们都要戴口罩?
切断传播途径
预防传染病

为什么我们都要勤洗手?
切断传播途径

预防传染病

为什么新冠肺炎都要送到定点医院治疗?
控制传染源
预防传染病

为什么要锻炼身体,多吃蔬菜水果?
保护易感人群
课堂小结

易感染人群

传染源

控制
传播途径

切断
保护
我们终将战胜疫情
新冠肺炎患者属于( )。
A. 病原体 B. 传染源 C. 病毒 D. 传染病
例1
例2
新冠肺炎的病原体是( )。
A. 朊病毒 B. 溶血性链球菌 C. 2019-nCoV D. 呼吸道合胞病毒
例3
下列哪项不是预防传染病的一般措施?( )
A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 禁止近亲结婚
例4
在预防传染病的措施中,属于控制传染源的是( )。
A. 学生打扫卫生 B. 医务人员喷洒消毒液
C. 给人接种疫苗 D. 杀灭除尽带有狂犬病毒的疯狗
例5
对因患禽流感的家禽进行捕杀或深埋,这在预防传染病的措施中属于( )。
A. 保护患者 B. 控制传染源 C. 切断传播途径 D. 保护易感人群