三年级音乐上册教案 小小音乐家（人教版）

小小音乐家
课型：音乐课
教学内容
歌曲《小小音乐家》
教学目的
1.用自然的声音，神气的表情学会演唱歌曲《小小音乐家》
2.愿意与他人合作参与表演活动，并从中获得乐趣
3.用图画、表演、打击乐器，歌舞等形式表现《小小音乐家》
教学重难点
在音乐实践中培养学生想象力及与人合作的能力
教具准备
多媒体课件、打击乐器、彩笔、图画纸
教学过程
一、组织教学：
1.听音乐《哆来咪》律动进教室
2.师生问好
二、创设情景，激趣导入：
1.复习《哆来咪》手势
——播放课件《哆来咪》师与生一起边唱边做手势
2. 谈理想
师：太棒了！我们的音乐就是由1.2.3.4.5.6、7这七个美妙的音符来构成的。同学们你们有没有自己的理想？能告诉老师长大后你们相干什么？
生：（略）
3. 观看图片
——播放课件演奏家、歌唱家、指挥家、舞蹈家图片
师：他们把美妙的音乐带给我们，人们尊称他们为音乐家。同学们，你们想当音乐家吗？今天老师带来了一位小小音乐家，他想和大家做个好朋友，我们一起来听听他的自我介绍吧！
——播放课件歌曲《小小音乐家》
三、引导掌握
1.学唱歌词
ａ.师有节奏击掌提问
强调附点及十六分节奏
ｂ.生有节奏击掌回答
ｃ.生有感情地朗读歌词
ｄ.师有感情的演唱歌曲生随音乐律动
2.学唱旋律：
ａ、师弹一句旋律生用“啦”来轻声哼唱
注：发现错误及时纠正
ｂ.集体哼唱
3.学唱歌曲：
ａ.播放歌曲《小小音乐家》
ｂ.生轻声跟着音乐唱
师：同学们，刚才这首歌你最喜欢哪一句？你能试着唱唱吗？
生：（略）
ｃ.再次聆听歌曲
ｄ.随琴有感情的演唱歌曲
ｅ.巩固歌曲
四、创造与表现：
1.创造（歌、舞、乐、画）
ａ.小组协作讨论
ｂ.分小组创编
2.表现
ａ.汇报表演
ｂ.展示评价
五、小结
师：这节音乐课你们玩得高兴吗？让我们相会在下一节音乐课吧！同学们再见！