二年级音乐上册教案 粗心的小画家（人教版）

粗心的小画家
教学内容：1.学唱歌曲《粗心的小画家》。
2.给歌曲《粗心的小画家》改画改歌词。
教学目标：1.学会唱歌曲《粗心的小画家》，并且为歌曲改画，创编歌词。
2.在歌曲的学习过程中，学生应该明白做事情要认真、细心。
教学重点：学生唱歌曲《粗心的小画家》。
教学难点：掌握歌曲中的附点节奏，在学习歌曲的过程中改掉坏习惯。
教学过程：
一、师生问好。
二、新课教学
1. 故事导入新歌：
师：杨老师今天要给小朋友们讲一个故事.有一个小朋友，年龄和我们小朋友差不多大，他有十分广泛的兴趣爱好，可最喜欢的还是画画，于是就参加了兴趣小组学画画。他没学了几天就对其他小朋友夸口说：我能用彩色铅笔画任何东西。我们一起来看看他是谁吧？（播放课件：小朋友们好！我是希望小学二年级的孩子，我叫丁丁。我是一个小画家，有一大把彩色铅笔。我对别人讲，我什么东西都会画。）
师：你们相信丁丁说的话吗？
生：
师：这样吧！我们一起去看看丁丁的画吧！
2.看画（课件）
师：丁丁画了哪几种动物？
生：
师：老师看到小朋友都笑了，肯定其中有原因，你能用一句话来说说你笑的原因吗？你们觉得丁丁的画怎么样呢？哪里画错了？我们一起来找找吧！
三、节奏训练
1.出示丁丁的几幅画。
导入
师：请小朋友们评一评，丁丁是不是真正的小画家？
生：不是，他是粗心的画家。
师：你能为这首歌取个歌名吗？
生：
师：歌名起得非常贴切，我们今天就来学习《粗心的小画家》这首歌曲。在学习这首歌之前，请小朋友和老师一起玩个节奏游戏。（课件出示）
x . x x x x x x
画 只 螃 蟹 四 条 腿
画 只 鸭 子 小 尖 嘴
画 只 小 兔 圆 耳 朵
画 匹 大 马 没 尾 巴
认识附点
师：有没有小朋友认识我们音乐中的这些小圆点？它有什么作用？
生：
师：这些小圆点叫附点，它是延长前音符时值的一半。
读节奏
师示范，学生跟读，注意附点的作用。
随乐唱
四、学唱歌曲。
1.师：老师从歌名上就可以知道丁丁是个粗心的人，那么你们说做事粗心马虎的话，会有什么后果？
生：会被别人笑，还会出现严重的后果。
师：对了，那么在这首歌曲中，丁丁有没有被别的小朋友笑呢？我们来看一看歌词,请你看到是小朋友笑丁丁的地方，举手表示。
师：除了笑声，老师还有一个字，是什么？为什么要加这个字？
生：是“咦”。它表示奇怪的意思。
师：对，就象我们小朋友看到了这样的画也会觉得很奇怪，所以要说“咦”，你们能不能来学学它的口气？
(播放课件 要求学生带着诙谐，快乐的心情听赏.)
2.师范唱，生评价。
3.跟老师的琴声唱歌曲。（呜提出要求：声音和谐、自然、统一、不喊唱。）
4.请小朋友说说自己觉得最难唱的，一起学唱。
5.分组唱一唱。
比一比，看哪一组的孩子声音最美、最动听。
6.请学生上台表演唱。
针对学生唱得不够准确的进行纠正，注意声音的优美。要求其他学生做文明小观众。
五、拓展，延伸
师：小朋友，你学了这首歌后，你会不会象丁丁那样粗心？
生：
师：哦，老师相信你们一定不会象丁丁那样的，一定会做个做事情细心，认真的小朋友的。那么，就请你们来帮帮丁丁，把他画的画改正一下，拿出纸画其中的一幅。
课件展示正确的画
六 、结束课业　　　师生再见。