二年级音乐教案 上册幸福生活（人音版）

（人音版）二年级音乐教案 上册幸福生活
教学内容：
表演〈同坐小竹排〉《西伦达》
聆听《阿细跳月》、《歌声与微笑》
编创与活动
教学目标：
通过听《阿细跳月》、《歌声与微笑》唱〈同坐小竹排〉《西伦达》，感受中外民族民间音乐，理解本科主题“幸福生活”来之不易的道理
能主动参与听、唱、舞的音乐实践活动，表达自己愉快、欢乐的情感
能准确的为歌曲打拍子和配伴奏，积极参与探索声音的游戏，主动与他人合作
教学重难点
能主动参与听、唱、舞的音乐实践活动
准确的为歌曲打拍子和配伴奏，积极参与探索声音的游戏，主动与他人合作
教学过程：
第一课时
表演《同坐小竹排》
听歌曲录音，随着歌声拍腿、拍手，看谁的反应最快，能跟上歌曲的节拍
随着教师的歌声和琴声边唱边拍‘引导学生拍击准确，跟唱准确。注意衬词要唱得连贯
指导学生分两组进行打击乐伴奏，注意倾听打击乐与歌声的协调
分小组演唱
聆听《歌声与微笑》
初听歌曲，随着歌声拍手
感受歌曲的情绪怎样？
再听音乐，自编动作表演
小结下课
第二课时
复习《同坐小竹排》
表演《西伦达》
用听唱法学会《西伦达》
指导学生用轻松愉快的声音跟唱，注意弱起的第一个字不要唱强，要强调第一拍
学会歌曲后进行集体舞表演
聆听《阿细跳月》
听老师唱主题音乐，感受一下有什么特点？
和老师一起唱一唱
听全曲，听听整首曲子都是由什么构成的
简介彝族同胞的有关风俗、服饰特点。
复听，跟随音乐用轻快的动作随着音乐跳舞
唱一唱你自己学过的少数民族的民歌
小结下课
第三课时
复习、表演《西伦达》《同坐小竹排》
进行创编与活动（按课本要求进行）
小结下课