人教版三年级上册数学《分数的初步认识认识几分之一》 教案+课件

文档属性

名称 人教版三年级上册数学《分数的初步认识认识几分之一》 教案+课件
格式 zip
文件大小 2.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2020-04-16 06:43:26

文档简介

认识几分之一
教学目标:
1、使学生初步认识几分之一,会读会写几分之一。
2、通过小组合作学习活动,培养学生的合作意识,数学思考与语言表达能力。
3、在动手操作、观察比较中,培养学生勇于探索和自主学习的精神,使之获得运用知识解决问题的成功体验。
重点:几分之一的写法、读法及各部分的意义。
难点:几分之一的意义。
教具、学具准备:课件、正方形
教学过程:
一、 创设情境,生成问题
师:周末,小明和小红外出游玩,瞧,他们都带了哪些好吃的东西,你能帮他们分一分吗?(孩子们平均分苹果和可乐)月饼 怎么分呢?
二、 探索交流,解决问题
1、课件出示月饼图
师:那你们想一想,要是把这个月饼平均分成两份,每人分得多少呢?(一半)老师试试看好吗?注意观察,是这样吗?你们用手指一指,这月饼的一半在哪?谁上来指一指。
师:很好,是半个。同学们知道数学家们是怎样用数字来表示半个吗? 有谁听说过,说说看。
生:用分数
师:那到底应该用怎样的分数来表示呢?还是先来观察一下!
师:把一个月饼平均分成两份,这一份正好是两份中的几份呀?(一份)对了,瞧:平均分,两份中的一份,这个数就是二分之一。
师:会读了吗?谁来试试?找几个生来读,一齐读。
师:同学们,这一份是整个月饼的二分之一,那另一份呢?(也是二分之一)对了,同学们真棒!也就是说,我们把一个月饼平均分成两份,这其中的每一份都是这个月饼的二分之一。教给孩子读写方法2、认识四分之一、三分之一、五分之一
2、练习:老师这里有一个月饼,你觉得它能用二分之一表示吗?说说理由(课件出示)
3、分数的写法和读法:
师小结:像二分之一,三分之一,四分之一、五分之一这样的数都是分数。那怎么写和读呢。我们一起来了解一下。
分数的写法:先写分数线,再写分母,最后写分子。
4、动手折出一个正方形的四分之一。
师:那怎样表示出一个正方形的四分之一。请同学们拿出正方形纸片试着表示出这个正方形的四分之一。用你喜欢的颜色涂出来。
展示学生成果。师:为什么折法不同,却都能表示它的四分之一呢?
三、巩固练习
1、看图填合适的分数。
2、判断题
3、生活中有那些地方可以用分数表示呢?让我们一起走进生活,寻找分数!
4、欣赏美丽图案让你联想到几分之一
四、回顾整理,反思提升。
师:本节课你学到了哪些知识?
1、要得到一个分数,必须平均分。
2、把一个物体(图形)平均分成几份, 每份就是它的几分之一。
3、分数的写法、读法及各部分的意义。





(共12张PPT)
分数的初步认识
几分之一
一、认识几分之一
把一个月饼平均分成2份,
每份是这块月饼的一半,
把一块月饼平均分成4份,每份

是它的( )分之一,写作 。
1
( )

4
把一个圆平均分成3份,每份是

它的( )分之( ),写作 。
( )
( )


3
1
把一张长方形纸平均分成5份。
指出它的五分之一,并涂上颜色。
二、身边的四分之一
巩固练习,拓展提升
1. 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗?
说一说理由。
2. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗?能
表示的画“√”,不能表示的画“?”。
说一说理由。


?
?
1
2
( )
( )
( )
( )
巩固练习,拓展提升
1
3
1
4
1
6
生活中的分数
欣赏美丽图案让你联想到几分之一
本节课你学到了哪些知识?
0

(2)手绢上一共有
片风叶是这个
9个方格,
风轮的
个方格占这个
手绢的
(3)
(4)
一朵花有5瓣,一瓣把一筐萝卜平均
占这朵花的
分给3只小兔吃
1只小兔吃这筐
萝卜的
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◆◆口21134+Q
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