《核舟记》精品习题课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
11 核舟记
1．给下列加点的字词注音。
峨冠(　　　)　　　　　 衣褶(　　　)
二黍许(　　　) 椎髻(　　　)
罔不( 　　　) 多髯(　　　)
贻(　 　　) 箬篷(　　　)
糁之(　　　) 袒露(　　　)
矫首(　　　) 壬戌(　　　　)
é　 zhě　
shǔ　 jì　
wǎng　 rán　
yí　 ruò　
sǎn　 tǎn　
jiǎo　 rén xū
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2．解释下列句中加点的词。
(1)罔不因势象形_______________ ____________________
(2)尝贻余核舟一_____________________________________
(3)八分有奇_________________________________________
(4)矫首昂视_________________________________________
(5)船背稍夷_________________________________________
(6)细若蚊足，钩画了了_______________________________
(7)而计其长曾不盈寸_____________ __________________
顺着、就着　 模拟　
赠　
零数、余数
举
平　
清楚明白　
竟然　 满
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3．找出下列句子中的通假字并解释。
(1)卧右膝，诎右臂支船
“______”同“______”，意为__________________________。
(2)左手倚一衡木，右手攀右趾
“______”同“______”，意为__________________________。
诎　 屈　 弯曲

衡　 横　 与“竖”相对
4．下列句中“为”的意思与例句相同的一项是(　　)
例句：能以径寸之木，为宫室、器皿、人物
A．中轩敞者为舱
B．通计一舟，为人五
C．不足为外人道也
D．中峨冠而多髯者为东坡
B
【点拨】 B项和例句中的“为”都是“雕刻”的意思。
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5．下列加点词的活用现象不同于其他三项的一项是(　　)
A．中峨冠而多髯者为东坡　　　 B．箬篷覆之
C．居右者椎髻仰面 D．处处志之
【点拨】B项“箬篷”名词用作状语，其他三项都是名词用作动词。
B
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6．翻译下列句子，体会文言文数量词与现代汉语中的用法有何不同，然后归纳出来。
(1)苏、黄共阅一手卷。


(2)舟尾横卧一楫。
苏东坡、黄鲁直共同看着一幅横幅的书画长卷。
船尾横摆着一支船桨。
(3)又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。



(4)通计一舟，为人五；为窗八。

还刻有一个篆字图章，刻的字是“初平山人”，颜色是朱红的。
总计一条船，刻了五个人、八扇窗。

(5)文言文数量词与现代汉语中的用法的不同之处是：
____________________________________________________________________________________________________________。
大多数文言文有数词而无量词，数词可放在名词后，在翻译为现代汉语时需补上量词，且数量词一般要放在名词前
7．下列说法有误的一项是(　　)
A．本文选自明代魏学洢编的《虞初新志》。
B．题目“核舟记”中的“记”表明了文章的体裁，在这里有摹写的意味。
C．点明核舟主题的句子是“盖大苏泛赤壁云”。
D．文章描述了雕刻品“核舟”的艺术形象，显示出我国古代工艺美术的卓越成就。
A
【点拨】《虞初新志》是清代张潮编的，《核舟记》的作者是魏学洢。
8．解释下列句中加点的词语。
(1)其两膝相比者_____________________________________
(2)如有所语_________________________________________
(3)两股战战_________________________________________
一、对比阅读[2018·巴中]
靠近　
说话　
大腿　
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9．选出下列加点词意义和用法相同的一组(　　)
A．启窗而观　　　　 俄而百千人大呼
B．佛印绝类弥勒 群响毕绝
C．中轩敞者为舱 中峨冠而多髯者为东坡
D．高可二黍许 珠可历历数也
C
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10．翻译选文中画线的句子。
(1)其人视端容寂，若听茶声然。


(2)中间力拉崩倒之声。
那个人的眼睛正视着(茶炉)，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。
其中夹杂着噼里啪啦房屋倒塌的声音。
11．【甲】文为了清楚而有条理地介绍核舟“大苏泛赤壁”这一主题，作者采用了________说明顺序；【乙】文第一自然段最后一句通过刻画“宾客”的神态、动作等细节，运用____________描写烘托了口技表演者技艺的“善”。
空间
侧面(间接)
12．【甲】【乙】两文分别表现了民间艺人微雕和口技技艺的高超。这样有着独特魅力的中华文化遗产，正逐渐消失。作为一名中学生，你认为应该怎样来保护或传承它们呢？(写出两条合理建议)
示例：宣传倡导，全民参与。开展技艺表演进校园(社区)活动。(或：建议相关部门高度重视；成立课外兴趣小组，学习技艺。)
二、拓展阅读
13．解释下列句中加点的词。
(1)安置已______________________________________________
(2)叱犬疾奔____________________________________________
(3)灵变不讹____________________________________________
(4)昭君频频回顾________________________________________
完毕　
快速　
差错　
看
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14．用现代汉语翻译下面句子。
羊裘儿扬鞭追逐，真如生者。
那披了羊皮大衣的木偶扬鞭追逐，真的很像活的人。
15．本文与《核舟记》都是赞扬我国古代劳动人民的聪明才智的文章，在描写手法上有什么不同？
《核舟记》一文以描写核舟的情态为重点，语言平实、洗练，描写细腻，特别是摹写舟中人物情状，不仅貌似，而且传神。而本文则以描写木雕的肖像与动作为重点，语言生动，将木雕描绘得栩栩如生。