（人教新课标）四年级美术上册教案 星座的联想 2

设计理念：
本课主要是让学生完成的作品在日常生活中的应用效果的分析，如何引导学生运用不同的美术表现手法进行作业制作，通过大量的图片素材激发学生丰富的想象力，展开思维的翅膀。
课时安排：
一课时
学习领域：
造型·表现
教学目标：
1.知道不同星座相应的图形及所代表的含义。
2.初步学会运用不同的图形想象设计与之相应的星座。
3.通过教学，提高学生的想象力、设计能力，培养学生对美术设计的兴趣。
课前准备：
教师和学生分别收集准备一些有关星座的图片、颜料。学生课前收集各种彩色纸、广告纸或挂历纸，带好水粉颜料、油画棒、水彩笔、剪刀、胶水。课前教师收集几张不同星座的画，制作几张能够明显表现不同星座特点的范例。
教学过程：
（１）引导阶段
引导学生对收集到的图片、资料进行观察、讨论，描述不同的星座的特点与所代表的不同的图形，鼓励学生大胆的进行色彩和图形的联想。
（２）发展阶段
以小组为单位，对十二个星座进行图形和色彩的分析，讨论。训练学生掌握设计简洁的图形，独立完成一露能够恰当表现星座特点的作品。
（３）以小组为单位，在对各种星座的图形进行讨论、分析。提示学生仔细观察，大胆联想，寻找与各种星座有关的物体、图形或色彩。
（４）绘制画面时要注意图形的疏密安排、整个画面色彩的协调，鼓励学生画出不同形状的星座图形，不必全部具有具象的图形，可以根据学生各自不同的感受，进行大胆随意的创作。
（５）学生作业时，教师根据学生不同的个性特点，由学生自由选择制作方法。
（６）教学拓展
使用各种广告纸、旧画报，采周碎纸粘贴的形式，产生马赛克式的画面效果。
制作各种具有表现不同星座图案的纸板(可以是凸版或凹版)，采周纸版画的方法，完成作品的创作。
教后记：
通过本课内容学习，使学生知道不同星座相应的图形及所代表的含义，并初步学会运用不同的图形想象设计与之相应的星座，通过教学，提高了学生的想象力、设计能力，培养了学生对美术设计的兴趣。