6.散步 课件:19张PPT

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名称 6.散步 课件:19张PPT
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文件大小 127.5KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-05-14 16:06:17

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课件19张PPT。散 步作者:莫怀戚作者介绍莫怀戚(1951—2014),笔名周平安、章大明,重庆人,当代作家。发表各类作品近500万字。1994年获全国庄重文文学奖。著有小说《诗礼人家》《透支时代》《花样年月》等。基础知识分歧( ) 蹲下( )
煎熬( ) 鲜嫩( )
咕咕( ) 霎时( )
粼粼( )qídūnáonènɡūshàlín基础知识粼粼:这里形容水的明净。
各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。所,位置。随意:任由自己的心意。这里表现的是田野充满生机活力,自由而不受拘束的情景。
分歧:意见不一致。1
感情充沛,注意字音、语气、语调。2
找出时间、地点、人物、起因,经过,结果。简洁概括文章大意。
整体感知朗读课文人物·地点第1自然段: 我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。时间第4自然段: 这南方初春的田野,大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。这一切使人想起一样东西——生命。起因·经过第6自然段: 后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。我说:“走大路。”结果第7自然段: 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”问题1为什么我们一家要去散步?母亲最初不愿出去,是真的不愿意吗? 寒冬已过,初春到来,万物生机盎然。“我”希望母亲能多出门走动,借由家人的陪伴,让她也像春天一样充满生命活力。 不是,母亲是担心自己腿脚不便,给孩子们添麻烦。是出于对后辈的关爱。问题2 为什么散步会产生分歧?通过分歧,作者感受到了什么?母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……通过这次分歧,作者感受到了身为一家之主的责任重大。问题3 “我”为什么会因为这件小事觉得自己责任重大? 母亲妻儿都依赖着“我”, 身为这个家庭最重要的纽带,任何决定都可能会影响到亲情的和谐,所以 “我”感受到了作为一个中年人责任的重大。问题4“我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的?为什么如此郑重其事? 我和妻子都是“慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。” 从字面理解,母亲身体不好,儿子尚且年幼,都经不起摔跌,所以要郑重对待。从本质理解,母亲与儿子,都是“我”和妻子应肩负起的承上启下的责任,体现了“我”对生活的一种责任感、使命感。问题5为什么说“我”和她背上的加起来,就是整个世界? 母亲是生命的起源,而孩子,是生命的延续。他们两人是亲情与家庭的绵延与传承,他们加起来,就是一个家、一个人的整个世界。问题6这篇文章想表达什么道理?可以从多角度回答。1. 一家人要互敬互爱、互相谦让。4.赞美了儿女对父母孝心的可贵,弘扬了中华民族尊老敬老的美德。3.旨在表达一种生命的感慨。2.表现了中年人在家庭中的特殊地位和担当。5.蕴含着“人生无处不在选择”的感悟。问题6这篇文章想表达什么道理?可以从多角度回答。1. 一家人要互敬互爱、互相谦让。4.赞美了儿女对父母孝心的可贵,弘扬了中华民族尊老敬老的美德。3.旨在表达一种生命的感慨。2.表现了中年人在家庭中的特殊地位和担当。5.蕴含着“人生无处不在选择”的感悟。问题6这篇文章想表达什么道理?可以从多角度回答。1. 一家人要互敬互爱、互相谦让。4.赞美了儿女对父母孝心的可贵,弘扬了中华民族尊老敬老的美德。3.旨在表达一种生命的感慨。2.表现了中年人在家庭中的特殊地位和担当。5.蕴含着“人生无处不在选择”的感悟。散步原因
田野春色及散步乐趣
发生、解决分歧叙述总起:交代事件、地点、
人物散步尊老爱幼
互敬互爱结尾:深化主题小 结 亲情不一定要借由轰轰烈烈的大事来体现,细微处现深情。就像《散步》这篇文章,以小写大,通过一件小事,既表现出家庭成员对彼此温馨的关怀体谅之情,颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德,也让人看到了成年人在家庭中所处的位置和肩上的重任。