（人教新课标）五年级美术上册教案 万绿丛中一点红 1

万绿丛中一点红
教学目标：
1．识色彩的对比，使学生能利用对比色来装点自己的生活。
2．进行对比色配置并表现出色彩对比强烈、主题突出、和谐的画面。
教学重点：
认识色彩的对比。
教学难点：
如何运用对比色。
教学准备：
师：范作、色卡等。
生：水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。
教学过程：
一、启发引导：
师：有句俗话叫做“红花须得绿叶衬”，反映了什么？
学生讨论后回答。
“红花”与“绿叶”的关系。没有红花，绿叶的陪衬作用就没有意义。没有绿叶，也显不出红花的美丽，二者具有非常密切的关系，缺一不可。
　　师总结：红花绿叶相互映衬，缺一不可，如果没有绿叶的陪衬即使再姿态万千的花也不会受到人们的青睐，同理，绿叶没有红花的衬托，也只不过是几片暗淡失色的落叶。红色和绿色在绘画上是一对对比色。今天我们就来学习有关对比色的知识。
　　
二、欣赏：
　　1.出示课题——“万绿丛中一点红”。
　　2.出示范作，进行比较: 相同的主体,不一样的背景,两幅画面有什么不同？
　　
三、发现：
　　1.当一种颜色出现在另一种颜色上,人们在视觉上便会比较两种颜色。当两种颜色相差得远时,就会特显出另一种颜色，这就是对比了。
　　2.观察色轮，发现三原色中任何两色相混所得的间色与另一原色互为对比色，即互为补色关系。
　　3.在色相环上，直线相对的两种颜色配合，会产生强烈的对比。如红与绿、橙与蓝、黄与紫都称为对比色。
　　4.引导学生欣赏课例，通过欣赏使学生认识到强烈对比可使画面显得鲜艳、明亮，生气勃勃，可以更生动地衬托出主体形象。
　　5.通过范例说明对比色运用的不合理时，通过什么方法使画面显得更合理、主题更突出、色彩更和谐？（学生观察、讨论、分析，得出结论）
　　师小结：
1．改变主题色与背景色其中一方的面积大小：
2．在一方颜色中加入黑或白，改变色彩的明度、纯度：
3．如果对比色面积相似，可以用黑、白、金、银等色把主体物分割开，使画面显得和谐、主题突出。
　
四、学生作业。
1.用对比色知识，用喜欢的方法组织一幅色彩和谐的画面。或者利用对比色的配合原理，设计贺卡、招贴画等
2.学生作业，教师巡回指导。
　　
五、学生的作品展评：
根据本节课的要点进行点评。 （自评、互评、师评）