一年级美术上册教案 多彩的拉花 1（人美版）

多彩的拉花
教学目标：
　　1.初步感受纸的弹性与伸缩性能，了解拉花的制作方法，体会环境与艺术作品两者之间的关系，知道美化环境的途径和方法。
　　2.能大胆的创作，把绘画和手工结合起来。
3.培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。
教学重点：
感受纸制材料的特性，合理利用材料和工具进行制作活动，提高动手能力。
教学难点：
尝试不同的工具，通过看看、想想、画画、做做等方法，进行简单组合和装饰来美化环境。
教学过程：
　　一、提问引入，激发兴趣
　　1.教师：同学们，今天老师这有一张正方形的纸，你们谁能告诉我怎样让它变长？
　　2.你真聪明！你是怎么做的呢？
　　3.出示课题：《多彩的拉花》
　　二、欣赏：多彩的拉花
　　1.教师：同学们，就让我们到拉花世界去看一看吧。大家看的时候一定要仔细，想想你看到了什么？看了以后有什么感受？
　　(放课件：多彩的拉花)
　　学生：看到了拉花布置后的环境与拉花与服装服饰的搭配等， 看完了以后感觉非常美，也想到自己制作一件拉花作品。
　　教师总结：大家说的非常好，环境是我们人类生存的条件，是我们的家，让我们每个同学都来爱护环境。
　　2.教师：下面就让我们认识一下拉花的制作方法。
　　（课件演示）
　　教师小结：拉花的几种基本做法，关键是如何折叠纸张，如何剪开。
　　三、练习：大家一起动手做
　　1.教师：想一想拉花可以装饰哪些环境？拉花的制作方法还有哪些？
　　2.拉花剪短后该怎么办？为什么会断？怎样可以做的更好？
　　四、欣赏艺术作品
　　教师出示学生作品，比一比，说一说作品色异同之处，谁的最好。
　　1.给5秒钟的时间，学生欣赏讨论
　　2.引导学生说出自己的创作过程
　　五、欣赏学生及教师优秀作品，启发学生创作思维
　　六、作业要求
　　教师：学生分组创做一件拉花作品，并把作品与校园环境结合起来，看那个同学的手法最新颖，作品最漂亮。
　　七、学生创作，教师巡视指导
　　八、课后展评
　　1.各小组选出你最喜欢的作品。
　　2.师生互评。
教师小结：拉花装饰的世界真是太美了，让我们爱护环境，爱护我们的朋友。
教学反思：
　　本课以拉花为主题，让学生到自然中去装饰环境，不仅提高课堂学习气氛还增强了学生的学习兴趣。
本课可以联系自然来讲解如何用拉花装饰环境，让学生在学习美术的同时，又增加一些课外知识。