统编版一年级语文下册第七单元测试卷（1）（含答案）

人教部编版一年级语文下册单元测试卷
第七单元
[时间:40分钟 满分:100分]
题号
一
二
三
总分
得分
得分
一、基础知识。（55分）
1.读拼音，写词语。(8分)
shū bāo zhǎo dào shí zhōnɡ kōnɡ shǒu

yí cì hái yào fēi chánɡ shé tou
2.圈出每一组中的错误读音。（4分）
（1）吵（cǎo） 查（chá） 钟（zhōnɡ） （2）元（yuán） 次（cì） 已（jǐ）
（3）丢（diū） 新（xīnɡ） 检（jiǎn） （4）猴（hóu） 掰（bān） 摘（zhāi）
3.把生字宝宝送回家。（3分）
床 常 居 空 瓜 已 平 共 还

4.比一比，再组词。 （5分）
包（ ） 经（ ） 还（ ） 白（ ） 块（ ）
句（ ） 茎（ ） 环（ ） 百（ ） 快（ ）
5.选字填空。（4分）
[块 快] 飞（ ） 一（ ）田 [入 人] 出（ ） 大（ ）
[白 百] （ ）分 （ ）雪 [往 住] 来（ ） （ ）房
6.照样子，一字组多词。（3分）
些 一些 这些 哪些 平 （ ） （ ） （ ）
百 （ ）（ ） （ ） 瓜 （ ） （ ） （ ）
7.找出近义词和反义词连一连 。（3分）
知道 急忙 仔细 迟到
决定 了解 参加 马虎　
连忙 确定 准时 退出
8.按要求完成词语练习。（6分）
（1）写出下列词语的反义词。（2分）
来——（ ） 开——（ ） 新——（ ） 仔细——（ ）
（2）照样子，在横线上填上合适的词语。（4分）
① 又大又多 又____又____ 又____又____
② 吃西瓜 ____桃子 ____玉米 ____兔子
③ 蹦蹦跳跳 ____________ ____________ ____________
9.照样子，用加点的词语写句子。（8分）
（1）例：他看见桃子又大又红。（满树的） 他看见满树的桃子又大又红。
天空中飘着朵朵白云。（蓝蓝的）
____________________________________________________________
（2）例：我怎么没问清楚呢？
____怎么______________？
（3）例：要是早一分钟就好了。
要是_____________就________________。
（4）例：学校已经上课了。
_________已经_____________。
10.背一背，写一写。（4分）
（1）敏而好（ ）,（ ）耻（ ）（ ）。
（2）读书百遍，（ ）（ ）（ ）（ ）。
（3）（ ）知则（ ），（ ）能则（ ）。
（4）读（ ）卷书，（ ）（ ）（ ）路。
11.读下面的通知，根据通知内容填空。（7分）
通知
明天早上八点，请各班参加庆“六一”文艺演出的同学，在学校演播厅门前集合。
少先队宣传组
2020年5月30日
时间：__________________ 地点:_________________
参加人：___________________________________
事情：_____________________
通知人：__________________通知时间：__________________
得分
二、快乐阅读（30分）

（一）课内阅读。(15分)
贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”
妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”
贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。
从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
1.妈妈是如何教育贝贝的?在文中用“　　”画出相关的句子。（5分） ?
2.“从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。”这句话运用了　　(A.比喻　B.拟人)的修辞手法。这样的句子我也会说:　　　　　　　　　　。 （5分）
3.选文这一故事告诉我们　　　　　　　　　　　 　　。 （5分）
（二）开心阅读。(15分)
小 闹 钟
小闹钟想为朋友们做点事。
大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。
小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。
小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”
小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”
有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
1.小闹钟的朋友有 。（3分）
①猫头鹰 ②小兔子 ③小狗 ④小熊
2.短文中有两个描写声音的词，用“ ”画出来。（3分）
我还能再写两个和声音有关的词语： 、 ……
3.小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用“ ”画出来。（3分）
4.你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？（6分）
。
得分
三、看图写话。（15分）
思维提示：仔细看图，小朋友蒙着眼睛在干什么？结果怎么样？同学们的表情怎么样？用一段话把小朋友的活动写下来。
词语提示：摸索 蒙住眼睛 歪斜 哈哈大笑 快乐
参考答案：
一、1.书包 找到 时钟 空手 一次 还要 非常 舌头
2.（1）吵（cǎo） （2）元 已（jǐ） （3） 新（xīnɡ）（4） 掰（bān）
3. 半包围结构：床 居 还 独体字：瓜 已 平上下结构：常 空 共
4.包（书包） 经（经常） 还（还来） 白（白雪） 块（一块）
句（句子） 茎（茎叶） 环（环境） 百（百万） 快（快乐）
快 块 入 人 百 白 往 住
6.平安 平常 平时 水平 一百 百万 百姓 百合
西瓜 瓜子 冬瓜 瓜果
7. 知道 急忙 仔细 迟到
决定 了解 参加 马虎　
连忙 确定 准时 退出
8.（1）去 关 旧 粗心
（2）香 甜 大 圆 摘 掰 追 干干净净 明明白白 清清楚楚
9.（1） 蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。 （2）你 才来呀
（3）在坚持点 能到达终点 （4）我 七岁了
10.1.学 不 下 问 2.而 义 自 见
3.不 问 不 学 4.万 行 万 里
11.2020年5月31日早上八点 学校演播厅门前
各班参加庆“六一”文艺演出的同学 集合
少先队宣传组 2020年5月30日
二、（一）1.贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。
2.B　小鸟在枝头唱歌
3.示例:爱护学习用品
（二）1. ① ② ④
2. 滴铃铃 滴答 哗啦 沙沙
3. 有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
4.示例：我喜欢小闹钟。我想对小闹钟说：“小闹钟，你乐于助人的优秀品质值得我学习，我想和你交朋友。”
三、看图写话略。