二年级美术上册教案 新颖的泥名片 1（人美版）

第9课 新颖的泥名片
教学内容与目标：
1．显性内容与目标
应知：生活中有许多需要展示和介绍的东西，如动物园里的动物、植物园里的植物、商店中的各种商品，至于对人们自己的介绍，就要靠名片了。动物、植物、商品标牌、说明卡都需要用美术技法进行装饰和设计，名片也不例外，泥名片是儿童们介绍自我的一种尝试。
应会：用泥设计、制作文字和图形，用以表达自己的兴趣、爱好。
2．隐性内容与目标
初步尝试用美术语言表现生活、自我，激发学生个性化的创造，增强动手能力和审美能力。
教学重难点：
重点：了解美术在生活中的作用，学习用简单的图形和文字装饰、美化自己的名片。
难点：制作得新颖、生动观，富于个性。
教学准备：
彩泥。
教学过程：
1.导入新课。
(1)从资料袋中取出一些纸名片。
(2)问：这些是什么？能做什么用？你最喜欢哪张名片，说说为什么？
(3)了解名片的用途。
2.观察，感受。
(1)小组研究。
①把它们分类。
②全班汇报交流。
(2)分小组提出研究任务。
①色彩有什么不同？将色彩换一换好吗？为什么？
②比一比它们的造型与文字有什么关系？
③版面中哪些内容是名片设计中不可缺少的？
④应注意什么？
3.思考，探究。
(1)你准备为谁做泥名片？准备怎样设计？
(2)把你的想法和大家说一说，小组同学互相出出好主意。
(3)快快动手做泥名片吧！
4.评价，延伸。
(1)小组同学之间相互介绍自己的名片。
(2)互相评价。
课后活动：想一想正能用什么方法制作名片？