数学四年级下青岛版五四制 分数的基本性质复习课件（14张ppt）

课件14张PPT。好习惯：
1.课前准备:课本、笔、练习本……。
2.良好的听课环境。
优品质：
1.认真听。 2.仔细做。
3.勤思考。 4.善总结。
5.活运用。分数的意义和性质单元复习小学数学青岛版四年级下册第五单元 复习第五单元，制作第五单元的知识网络图。回顾整理回顾整理一、分数的意义知识点：1.单位“1”：把一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。（与自然数1不同）
2.分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。例：我国汉族人口数约占全国总人数的 。（分母表示…分子表示…）
3.分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。（几分之一）
知识梳理针对性练习：1.涂色表示下面的分数。
2.（ ）个 是 ， 2里面有（ ）个 。
3.一周中，双休日的天数占 （ ） 。
知识梳理784.每种水果各拿多少个？针对性练习知识梳理小丽梨： 6÷3=2（个）
苹果：3÷3=1（个）
草莓：9÷3=3（个）为什么同样是 ，拿出的数量却不一样的？单位“1”表示一个整体（6个梨、3个苹果、9个草莓），它表示的具体数量不同，平均分后其中的一份数量也就不同。 二、分数与除法的关系知识点：
1.被除数÷除数= ，用字母表示：a÷b=
（b≠0）
2.应用（1）：求一个数是另一个数的几分之几，用除法。
3.应用（2）：低级单位的数改写成高级单位的数，除以进率，用分数表示商。
知识梳理1.填空。 3÷6=
2. 6分米= 米 15分= 时
3.把4苹果平均分给8个小朋友，每人分得这些苹果的 ，每人分得 个苹果。
4.张叔叔3小时走了20千米，平均每小时走多少千米？
（得数用分数表示）20÷3= （千米 ）
答：平均每小时走 千米。
针对性练习知识梳理1036660158184三、真分数、假分数知识点：
1.真分数：分子比分母小的分数。真分数<1
2.假分数：分子比分母大，或分子与分母相等的分数。假分数≧1
3.带分数：分子不是分母倍数的假分数还可以写成整数与真分数合成的数。
4.假分数化成整数或带分数：分子除以分母
=8÷4=2 = 9÷4（=2……1）=
5.非零自然数改写成分母是“1、2、3、4……”的假分数。知识梳理2= =42分数单位是 的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ）。
把假分数化成整数或带分数。
= 5÷3= = 13÷13=1
=25÷7= =48÷24=2

知识梳理针对性练习知识点：
1.分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。（商不变性质）
2.应用：根据分数的基本性质写出一组相等的分数。知识梳理四、分数的基本性质1.填空。 = = （ ）÷722.判断。
大于 而小于 的分数只有一个。 （ ）
3.把下面的分数化成分母是9而大小不变的分数。
= = = =
知识梳理4045×整理第五单元知识点及知识网络图。课后作业