数学四年级下青岛版五四制 分数的基本性质练习课件（15张ppt）

课件15张PPT。好习惯：
1.课前准备:课本、作业、练习本……
2.良好的听课环境。
优品质：
1.认真听。 2.仔细做。
3.勤思考。 4.善总结。
5.活运用。分数的基本性质练习课小学数学青岛版四年级下册第五单元信息窗3分数的基本性质1. 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这是分数的基本性质。
2. 根据分数的基本性质写出一组相等的分数。回顾梳理拓展提升3.有一个西瓜，姐姐吃了它的 ，妹妹吃了它的 。谁吃的多？答：妹妹吃的多。6.动物的毛色遗传于它们的父母。平均每30只小猫中，有5只像它们的父亲，?其余的像它们的母亲。毛色像母亲的小猫占几分之几？（30－5）÷30
=25÷30
= 答：毛色像母亲的小猫占 。拓展提升拓展提升8. 下面的分数中哪几个可以用同一个点表示？把分数和相应的点连起来。8. 下面的分数中哪几个可以用同一个点表示？把分数和相应的点连起来。拓展提升10.填一填拓展提升339÷44539×÷661311.右图是小华家刚买的新房的平面图。A、B分别是卫生间和厨房。你能按下列要求将剩下的部分进行划分吗？ 拓展提升总面积：36格客厅占 （ 12 ）格36÷3=12 36÷4=9 36÷6=6主卧室占 （ 9 ）格小卧室占 （ 6 ）格11.右图是小华家刚买的新房的平面图。A、B分别是卫生间和厨房。你能按下列要求将剩下的部分进行划分吗？ 拓展提升总面积：36格客厅占 （ 12 ）格36÷3=12 36÷4=9 36÷6=6主卧室占 （ 9 ）格小卧室占 （ 6 ）格12. (a、b都是非0的自然数)，当a=2、 3、4……时，b分别是几？a和b之间有什么关系？为什么？当a=2时， ，b=2×3=6
当a=3时， ， b=3×3=9
当a=4时， ， b=4×3=12
……拓展提升b是a的3倍，
a是b的 。 一、填空。课堂练习1. =15÷（ ）= 2. 的分子乘5，要使分数的大小不变，分母应（ ）。 3. 的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应（ ）。
4.按规律填数。

（ ） （ ） （ ） 2520乘5加上18或乘4二、判断1.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。　　 （　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.把　　的分子加上6，要使分数的大小不变，分母也要加上6。　　　　　　　　　　　　　（　）
３.　　和　　的大小相等，分数单位也相同。（　）
４.大于　　而小于　　的分数只有一个。（　　）
课堂练习×××× 三、把下面的分数化成分母是4，而大小不变的分数。课堂练习====== 复习第五单元，制作第五单元的知识网络图。课后作业