课件14张PPT。平行和相交
青岛版五四制 三年级下册 第七单元复习巩固课前准备：1.课本、铅笔、橡皮、直尺、三角板、翻开的练习本、错题本、安静的学习环境。
2.如有错题，用红笔标出，课后改正并整理到错题本。
3.如果有的知识没有听明白或者有疑问，用红笔做好标记，可以课后下载视频重复观看或及时跟老师交流。知识梳理：认识
平行认识垂直点到直线的距离平行线的画法位置关系认识平行线平行与相交认识垂线垂线的画法两点之间的距离点到直线的距离方法：化曲为直
量一、认识平行在同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。ab直线a与直线b互相平行直线a是直线b的平行线直线b是直线a的平行线思考：“a是平行线”这句话对吗？×练一练2、数一数，下图中有（ ）组平行线。√××2×1、判断
(1) 是互相平行的。 （ ）
(2)两条线段平行，它们长度一定相等。 （ ）
(3)平行四边形的两组对边分别平行。 （ ）
(4)两条直线不相交，那它们一定平行。 （ ）同一平面内方法：化曲为直
量二、平行线的画法练一练BA(1)分别过A点和B点作直线 l 的平行线。
(2)所作的两条平行线互相平行吗？互相平行。l平行于同一条直线的两条直线互相平行。方法：化曲为直
量二、认识垂直垂足两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，两条直线的交点叫作垂足。直线a与直线b互相垂直直线a是直线b的垂线直线b是直线a的垂线思考：“a是垂线”这句话对吗？练一练1、判断
(1)一条直线的垂线有无数条。 （ ）
(2)把一长方形纸对折两次形成的折痕互相垂直。 （ ）
(3)在同一平面内，一条直线垂直于另外两条直线，另外两条直线的位置关系是互相平行。 （ ）
2、数一数，下图中有（ ）组平行线，有（ ）组垂线。√√×13方法：化曲为直
量二、垂线的画法A方法：化曲为直
量二、垂线的画法一合二移三画四标三、点到直线的距离练一练2、玲玲家住在A处，她和爸爸去河边钓鱼，他们走哪条路最近？为什么？
1、小明家到附近一条笔直的公路画了三条线段，其中一条是垂直线段，这三条线段的长度分别是182米、261米、85米。小明家到公路的距离是（ ）米。85走第②条路最近，因为②号路与小河是垂直的（过直线外一点到这条直线所画的线段中，垂直线段最短)。课后作业：课本：认真复习第七单元
并完成第七单元测试题。
