课件14张PPT。课前准备1.准备好学习用品：铅笔、橡皮、课本、练习本等。
2.保持正确的坐姿和读写姿势，精神饱满的听课。
3.注意用眼卫生，爱护眼睛。
100以内加减混合运算口算我最棒9＋8＋4＝20－2－6＝17211218一、课前练习计算加减混和运算时，按从左往右的顺序依次计算。从图中，你知道了哪些数学信息？二、情境导入海螺贝壳珊瑚标本海豚玩具三、探究新知13元17元方法一方法二5 0- 1 373 7- 1 7020三、探究新知2 05 0- 1 33 7- 1 7..337213元17元5 0- 1 33 73 7- 1 72 02 05 0- 1 33 7- 1 720总结：
1.计算连减算式时，按照从左往右的顺序依次计算。
2.连减算式的笔算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算。计算方法与两个数相减一样，都要把相同数位对齐，从个位减起。.. 60-12-37 = 11- 1 24 8- 3 71 16 0.试一试用竖式计算。
先算一共用去多少钱。13+17=30（元）再算剩下多少钱。50-30=20（元）第一步：第二步：想一想这道题可以分两步解答：13元17元2 3+ 2 58+ 1 311616 48423元25元13元23 + 25 + 13=61 2 3+ 2 58+ 1 3116 4总结：
计算连加、连减算式时，按照从左往右的顺序依次计算50 – 13 – 17 =202 05 0- 1 33 7- 1 7.√×.2552火眼金睛辨对错：四、巩固练习五、课堂总结1.计算连加、连减和加减混合运算时，按照从左往右的顺序依次计算。
2.连加、连减、加减混合算式的笔算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，写竖式时要把相同数位对齐，从个位算起。六、课后小任务这节课学习100以内加减混合运算，请同学们把这节课学习的内容自己当小老师讲解一遍。
下节课处理自主练习的内容，请大家提前做好准备。课件8张PPT。课前准备1.准备好学习用品：铅笔、橡皮、课本、练习本、红笔等。
2.保持正确的坐姿和读写姿势，精神饱满的听课。
3.注意用眼卫生，爱护眼睛。
100以内加减混合运算+ 5 83 8 38-27+14 = 25- 2 71 1+ 1 42 51. 用竖式计算。6 2 64-15-6 = 43- 1 5- 64 36 4 4+58+32= 94 +3 29 44.14 91.计算连加、连减和加减混合运算时，按照从左往右的顺序依次计算。
2.连加、连减、加减混合算式的笔算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，写竖式时要把相同数位对齐，从个位算起。自主练习这三个月一共有多少天？2.29＋31＋30=90(天)29天31天30天+ 3 16 0 +3 09 02 9180 – 23 – 27 = 3.文具店有80支铅笔。上午卖了23支，下午卖了27支。还剩多少支？30（支）方法一方法二23+27=80-50=50（支）30（支）38 0- 2 35 - 2 7.074.74503361155412+27+35=745.现在一共有多少位客人？原来有92位客人。走了27位，又来了15位。92-27＋15=80(位)- 2 76 5 +1 589 2.10请同学们课下复习这一单元学习了哪些内容。
下节课我们一起梳理这一单元的知识点，请同学们提前做好准备。课后小任务课件11张PPT。课前准备1.准备好学习用品：铅笔、橡皮、练习本等。
2.保持正确的坐姿和读写姿势，精神饱满的听课。
3.注意用眼卫生，爱护眼睛。
第六单元 100以内的加减法（二）
单元复习解决问题100以内的加减法（二）一、两位数加两位数（不进位）二、两位数减两位数（不退位）五、100以内的连加、连减、加减混合运算四、两位数减两位数（退位）三、两位数加两位数（进位）一、两位数加两位数（不进位）二、两位数减两位数（不退位）三、两位数加两位数（进位）四、两位数减两位数（退位）五、100以内的连加、连减、加减混合运算一、两位数加两位数（不进位）24 + 35 =2 4+ 3 595相同数位要对齐。
个位加个位，十位加十位。59二、两位数减两位数（不退位）67 – 42 =6 7- 4 252相同数位要对齐。
个位减个位，十位减十位。25三、两位数加两位数（进位）36 + 27 =3 6+ 2 736相同数位要对齐，从个位加起。
个位上的数相加满10，向十位进一。63 1四、两位数减两位数（退位）85 – 67 =188 5- 6 78.1相同数位要对齐，从个位减起。
个位不够减时，从十位退1当10，个位加10再减。五、100以内的连加、连减、加减混合运算63 – 48 + 24 = 39按从左往右的顺序依次计算
相同数位对齐，从个位算起。36 3- 4 81 + 2 4.95解决问题我们班有38人。我们班有36人。这些帽子够吗？1.38 + 36=74（人）74＞60每人一顶不够“够不够” 问题
1、列算式。
2、作比较。
3、结论（够或不够）。 2.还剩下多少个蘑菇？86 – 23 – 25 = 38（个）方法一方法二23+25=86-48=48（个）38（个）课后小任务完成第六单元的诊断检测题，已经发到高青县资源平台，有条件的可以打印，不能打印的也可以只写答案，要写清题号。
明天数学课要对这份诊断题进行讲评课件8张PPT。课前准备1.准备好学习用品：铅笔、橡皮、练习本、红笔等。
2.保持正确的坐姿和读写姿势，精神饱满的听课。
3.注意用眼卫生，爱护眼睛。
第六单元 100以内的加减法（二）
单元复习诊断1.笔算加法和减法，都要把（ ）对齐，计算时先从（ ）位上算起。
2.计算退位减法，由于个位上的数不够减，要从（ ）位退（ ）。
3.计算加法时，如果个位上的数相加满（ ），就向（ ）位进（ ）。
一、填一填相同数位个十110十1二、选一选1.比36少12的数是（ ）
①48 ②24 ③28
2.树上原来有25只鸟，飞走了13只，又飞回来8只，现在树上有多少只鸟？列式为（ ）
①25+13-8 ②25-13-8 ③25-13+8
3.与35+23得数相等的算式是（ ）
①23+33 ②25+32 ③25+33②③③3 4诊断：个位相加满10后忘记向十位进1诊断：运算顺序错误，不应该先算加法再算减法，应从左到右计算三、数学小诊所13242正解：2 45 3- 3 51 8+ 6.?12242 2 51 2- 1 31. （1）跳绳比羽毛球拍便宜13元，一根跳绳多少元？25－13＝（2）足球比篮球少13元，一个足球多少元？51－13＝四、解决问题12（元）12385 1- 1 33 .838（元）65－27＋25＝2.学校合唱队原来有65位同学，27位同学退出后，又加入了25位新同学，现在有多少位同学？四、解决问题63（位）56 5- 2 73 + 2 5.138课后小任务这节课通过做题再次对第六单元内容进行了诊断复习。
请同学们课下用红笔改错后把错题给家长讲一遍。
