三年级美术上册教案 最受尊敬的人（人美版）

（人美版）三年级上册美术教案
第7课
最受尊敬的人
课时 1-2课时
教学目标
1. 引导学生思考谁是最受尊敬的人，并通过平时的观察抓住人物的特征
2. 引导学生用绘画，拼贴等方法来表现心目中最受尊敬的人
3. 通过绘画创作，培养学生对社会主义建设者的尊敬之情
教学评价建议
1. 能否通过观察，了解最受尊敬的人的外貌特征
2. 在肖像有绘画过程中，能否表现出人物的基本特征
3. 能否大胆，自由地运用绘画，拼贴和立体制作等方法绘制肖像
儿童人物画的欣赏与研究
教学实施建议
一课前准备
二课堂教学
1. 引导阶段：
1> 引导学生思考：谁是最受尊敬的人？并能对其外貌特征进行描述
2> 教师请学生欣赏几幅不同风格的肖像画作品
通过讨论，得出谁是最受尊敬的人，为什么？
出示范作，猜猜这是谁？为什么？他为什么受尊敬？
得出画肖像画要抓住人物的主要特征的道理
2. 发展阶段
带领学生进一步讨论，得出要画出最受尊敬的人，可以从他的职业特点入手，并能进行描述通过不同职业人物衣着的比较，抓住人物的外貌特征肖像画的风格多变，注重色彩与线条的表现力鼓励学生大胆，自由的绘画，并能运用拼贴，拓印等多种制作方法来绘制作品
欣赏名家的肖像作品，提高学生的欣赏能力
3. 收拾与整理
4. 作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，保持教室卫生
三课后拓展
1. 想象一下，还可以怎样来画肖像画
2. 还有谁受尊敬，可以来画一下
教学参考资料
1. 凡高，毕加索简介
2. 参考书目：外国美术简史