四年级美术上册教案 六面怪脸（人美版）

（人美版）四年级上册美术教案
六面怪脸
课业类别：手工制作课
教学目标：
1.能掌握“六面怪脸”的制作步骤、方法。
2.在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。
教学重难点：“六面怪脸”的装饰设计。
学具准备：白卡纸、剪刀、彩色笔、油画棒、固体胶、毛线鸡毛等装饰物。
教具准备：范作“六面怪脸”多个
教学过程：
一、 导入
1.板书“祭祀”
2.这个词怎么读？
3.谁知道“祭祀”是什么意思？
4.小结：中国历代各民族的祭祀，可谓千姿百态，异彩纷呈，祭祀是按着一定的仪式，向神灵致敬和献礼，以恭敬的动作膜拜它，请它帮助人们达成靠人力难以实现的愿望。比如说消灾免难、风调雨顺、五谷丰登、人畜兴旺、平安吉祥等带来良好愿望。
5.咦？不知道大家发现了没有，在祭祀活动中，我们经常会看到怪异的面具。我发现今天有一些同学，在网上找到了这些资料并且打印出来了，是吗？
6.学生展示课前准备的资料图片。
7.小结：祭祀的面具戴在法师的脸上有一种震撼人心的魅力，
今天这节课，我们就来发挥想象力动手绘制一幅：
出示课题 ： 六面怪脸
提问：谁能就课题来解释一下为什么叫“六面怪脸”？
8.小结：顾名思义“六面怪脸”就是说六边形和六个面的怪诞面容。
二、 生生自主探究制作方法。
1.可是这个“六面怪脸”怎么做呢？
2.八个小组都有已完成的“六面怪脸”的作品。现在大胆的动手拆一拆，想一想它是怎么做的？
小组探究讨论。
3.谁愿意站起来说一说“六面怪脸”的制作步骤。现在，让我们翻开书看看书上是怎样教我们制作的？
4.再请一位同学将步骤重复说一遍。
5.这样吧！你来说，我来做……
边示范步骤边讲1、折2、剪3、装扮4、贴
三、 装饰
1.制作完成了，下一步该干什么呢？边说边请各小组将“六面怪脸”的范作贴到黑板上
2.对了，接着我们要做的事就是最重要“装饰”过程了！
3.让我们在一次回过头来欣赏这些“六面怪脸”，他们除了怪异之外，还有什么特点？
4.小组讨论分析 ，指名说。
板书：五官突出 夸张变形 色彩鲜艳
5.这时，老师想起科幻片中的ET外星人既丑陋又可爱，我希望今天，同学们能把手中“六面怪脸”画的既丑陋又不失可爱。
四、 学生作业
1.组合作创作。
2.描绘能体现“丑”和“美”的特征。
五、评价
1.你最喜欢哪件作品，为什么？针对自己的作品谈谈创作中的优点和不足。
2.你认为“六面怪脸”是美还是丑？“六面怪脸”还有其他的创作方式吗？