(共14张PPT)
第1课时
轴对称（一）
第二单元
图形的运动
学习目标
联系生活中的具体事物，通过观察、操作活动，初步认识轴对称图形，体会对称图形的特征。
谈话引入
看一看,这些图形有什么共同的特点
探究新知
这些图形从中间分开，两边一样。
怎么知道“两边一样”？
利用附页1中图1折一折，看一看。
探究新知
折一折，看一看。
探究新知
对称轴
探究新知
这样的图形是轴对称图形。
用什么方法能找出轴对称图形的对称轴？
对折后都重合。
认一认，说一说。
1.利用附页1中图2折一折，看一看，下面哪些图形是轴对称图形？
练一练
2.
下面哪些图形是轴对称图形？画“√”。
√
√
√
√
√
√
练一练
3.
找一找下列哪些数字、汉字、字母是轴对称图形。
练一练
4.用对折的方法找出下面图形（附页1中图3）的对称轴。
练一练
5.生活中有许多图案都是轴对称的，请你找一找并和同伴说一说。
银杏树叶
斜拉桥
布依族的蜡染
京剧脸谱
练一练
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
1.轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直
线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就
叫作轴对称图形。折痕所在的直线叫作对称轴。
2.轴对称图形的特征:轴对称图形沿着对称轴对
折后,两侧能够完全重合,两侧的对称点、对称
线段完全重合。对称点到对称轴的距离相等。
谢
谢
观
看！(共12张PPT)
第2课时
轴对称（二）
第二单元
图形的运动
学习目标
1.进一步认识轴对称图形，理解对称轴。
2.通过折一折，剪一剪，猜一猜等操作活动，使学
生掌握对称图形的特征，能猜或剪出简单图形的
轴对称图形。
探究新知
做一做，你有什么发现？
下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形是什么？
利用附页1中图4试一试。
探究新知
将一张纸对折后剪去两个圆，展开后是哪一个？想一想，做一做。
⑴
⑵
⑶
⑷
探究新知
1.把一张正方形纸对折，剪下一个直角三角形，展开后是什么图形？做一做，看一看。
练一练
等腰三角形
2.下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形是什么？利用附页2中图1，试一试。
练一练
3.淘气在对折好的纸上剪了两个洞，打开后会是哪一个？想一想，做一做。画“√”。
√
练一练
4.儿童画廊里画出了各表情脸谱的一半，
猜
一猜表示快乐和愤怒的脸谱各是哪一个。
愤怒
快乐
练一练
5.下面是笑笑的剪纸作品，请你也创作一幅轴对称的剪纸作品，参加班级的展示。
练一练
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
1.根据图形的对称性,只要在折好的纸上画出图形的一半,沿画线剪开,就会剪出一个轴对称图形。
2.轴对称图形的特征:对称轴两侧对应的部分到对称轴的距离相等。
谢
谢
观
看！(共12张PPT)
第2课时
轴对称（二）
第二单元
图形的运动
学习目标
1.体会平移和旋转的特点，并会直观地区分这两种现象。
2.通过观察推断、操作验证等，正确判断平移的方向和
距离，初步感悟平移的本质。
3.能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、垂直方
向平移后的图形，感受平移的几何特征。
情境导入
情境导入
它们都是怎么运动的？你能按运动方式把它们分成两类吗？
方向盘、风车和表针都在转动。
国旗、推拉窗和箱子都在……
移动
探究新知
平移现象
旋转现象
探究新知
认一认。
平移
旋转
探究新知
探究新知
1.观察下面物体的运动，是平移的画“△”，是旋转的画“○”。
练一练
2.涂一涂。
练一练
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
1.物体沿直线运动的现象叫平移,物体绕着某一
点或轴运动的现象叫旋转。
2.物体在平移或旋转的时候,图形的大小、形状
没有变化,只是物体的位置变了。
谢
谢
观
看！
00-50=
名师面对而
名师面对面
○○
★
★
2
A09
2
8
6
3A6
.0
试着做一个表示平移或旋转的动作。
◎你还见过哪些平移和旋转的现象,与同伴交流。
⊙
F、、
Pwww↓
、、
把只通过平移能与图形A
重合的图形,涂上颜色。
((共10张PPT)
第4课时
平移和旋转（二）
第二单元
图形的运动
复习导入
平移和旋转的特点分别是什么？
平移都是沿直线运动的。
旋转都是围绕一个中心运动的。
把棋子向下平移4格。
把铅笔向右平移3格。
把三角尺向左平移2格。
移一移，描一描。
试一试
图①
图②
图③
铅笔先向右平移5格，
再向下平移2格。
铅笔先向下平移2格，
再向右平移5格。
说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的位置？
试一试
说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的位置？
图②
图③
三角尺先向上平移2格，
再向右平移3格。
三角尺先向右平移3格，
再向上平移2格。
试一试
3.移一移，描一描。
（1）把图①向左平移5格。
（2）把图②向右平移4格。
（3）把图③向上平移1格。
练一练
4.要铺满最下面一层，说一说
和
分别需要进行怎样的平移？
向右平移两格，再向下平移六格。
向右平移两格，再向下平移五格。
练一练
5.右面是动物棋盘，掷
硬币决定谁先走。每
次只能平移1格，看
猫能否捉到鼠。剪下
附页2中图2，和同玩
一玩。
练一练
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
判断图形平移的方向和距离:
①图形平移的方向依箭头指向用上、下、左、右来
叙述。
②确定平移距离要先找好一组对应点或对应线段,
对应点或对应线段之间的距离就是图形平移的距
离。
谢
谢
观
看！
